Физика- математика факультети «Ахборотлаштириш технологиялари» кафедраси профессори И

Axborot texnologiyalari kafedrasi o’qituvchisi A.F.Qorayevning ingliz tili II fakulteti “Xorijiy til va adabiyoti” yo’nalishi 115- guruhida “axborot texnologiyalari” fanidan ochiq amaliy darsi


B A Y O N N O M A S I

36-auditoriya 17 yanvar 2020 yil

Darsda qatnashdilar: SamDChTI “Axborot texnologiyalari” kafedra mudiri M.X.Lutfullayev, o’qituvchi G‘.Nurmatov, o’qituvchi N.A.Fayziyev, o‘qituvchi H.Amirillayev va A.Shermatov


Mavzu: Hot Potatoes dasturida xorijiy tilni o’rgatuvchi mashqlar yaratish: JCuiz; JClose; JCross; JMatch va Masher bilan ishlash.
REJA:

1. 
   Hot Potatoes dasturida tushincha
   
2. 
   JCuiz; JClose; Jcross ishlash.
   
3. 
   JMatch va Masher bilan ishlash.
   

Dars bayoni:

Ochiq dars ingliz tili II fakultetining 36-auditoriyasida dars jadvali bo’yicha 4-juftlikda 13⁰⁰ da boshlandi. O’qituvchi dars jarayonini tashkiliy qismdan boshladi. Talabalar bilan salomlashib, ularning davomatini aniqladi. Darsda 20 nafar talabadan 18-nafari ishtirok etdi.

Amaliy dars o’tish uchun kerakli jihozlar ko’zdan kechirildi. Kompyuter va proyektor. Darsning tashkiliy qismiga 4 minut sarflandi.
MAshg‘ulot o’tilgan mavzuni qisqacha takrorlash bilan boshlandi. Avvalgi mashg’ulot esga olinib, talabalar bilan savol javob o’tkazildi. Talabalarni o’tilgan mavzuni qanday o’zlashtirilganligi aniqlandi. Savol javoblar tugagandan keyin o’qituvchi o’tilgan mavzu bo’yicha javoblarni to’ldirdi va o’tilgan mavzuga yakun yasadi. Mashg’ulotning kirish qismi uchun taxminan 10 minut sarflandi.
Yangi mashg’ulot mavzusi e’lon qilinib, uning bayon qilish rejasi talabalarga proyektor orkali ekranda ko’rsatildi. Mashg’ulot ana shu reja asosida olib borildi. Mashg’ulot kompyuter dasturlari yordamida ilgaridan tayyorlangan namoyishli ko’rgazmalar orqali olib borildi. Yangi mavzuni avval o’tilgan mavzular bilan bog’liqligi va aloqadorligi ko’rsatib o’tildi.
Hozirgi kunda barcha sohalarni informatika va informasion texnologiyalarsiz tasavvur qilish qiyin. Bilimlar doirasi ortib, axborotlar ombori kengayib bormokda. Shuning uchun qiska ikki soatlik vaqt davomida butun mavzuni yoritish uchun axborot texnologiyalaridan unumli foydalanish zarur. Shuning uchun barcha fanlarni o’qitishda Power Point kabi zamonaviy axborot texnologiyalaridan samarali foydalanish yaxshi natija beradi.
Dars davomida o’qituvchi talabalarga ta’lim jarayoniga axborot texnologyalarini joriy etishda kompyuter tarmoqlari imkoniyatlaridan keng foydalanish. Ta’limda masofali o’qitish texnologiyalarini joriy etish masalasi bugungi kunning dolzarb masalasi sirasidan ekanligini ta’kidladi.
Hot Potatoes dasturida xorijiy tilni o’rgatuvchi mashqlar yaratishda JCuiz; JClose; JCross; JMatch; JMix va Masher bilan ishlash bo’yicha alohida tuxtalib o’tdi. JQuiz dasturida xorijiy tillarni o’rgatuvchi testlar yaratish, JCross dasturida xorijiy tillarni o’rgatuvchi krossvordlar tayyorlash, JClose dasturi, JMix, JMatch dasturlarida xorijiy tillarni o’rgatuvchi mashqlar tayyorlash bo’yicha kompyuterda amaliy ishlashni proyektorda ko’rsatib bayon qilib o’tdi.
Mashg’ulotda o’qituvchi talabalarni diqqatini jalb qila oldi. Talabalarga test kartochkalari tarqatilib proyektorda 10 ta test namoyish qilinib talabalar javoblarni belgiladilar va topshirdilar. O’qituvchi talabalarga krossvord kartochkalarini tarqatib buni ham proyektorda namoyish qilinib talabalar javoblarni belgiladilar. Guruh talabalari ikki guruhga bo’linib ularga savollar varaqasi tarqatildi va talabalar guruh-guruh bo’lib javoblar berishdi. Ularning darsga qiziqishi yaxshi. Mashg’ulot talabalar bilan savol-javob shaklida olib borildi.
O’qituvchi mavzuga yakun yasab, umumiy xulosani bayon qildi va mashg’ulot rejasining asosiy bandlarini takrorlab o’tdi. O’qituvchi darsda vaqtdan unumli foydalandi va qo’yilgan maqsadga erishdi.
Talabalarga yangi mavzu bo’yicha mustaqil ishlash uchun kerakli adabiyotlar, ko’rsatmalar va topshiriqlar berildi.
Talabalarni qiziqtirgan savollariga yetarli javoblar berildi. Mashg’ulot o’z vaqtida tugallandi va talabalar bilan xayrlashildi.


Ochiq dars xulosasi:

1. Dars ilmiy-uslubiy va tashkiliy jihatdan barcha talablarga javob beradi.

2. Darsda zamonaviy texnik vositalaridan kompyuter va proyektordan o’z o’rnida va unumli foydalanildi.
3. Talabalarning darsda faolligi va qiziqishi qoniqarli ekanligi asoslandi.
4. Mashg’ulot talabalar bilan jonli munozara va vizual tarzida tashkil etildi.
5. 80-minutlik vaqtdan to’g’ri, unumli foydalanildi va o’qituvchi o’zining oldiga qo’yilgan maqsadga erishdi.


Yig’ilish raisi: Prof. M.X.Lutfillayev. kotiba: U.L. Nasimova