Filologiya fakulteti mumtoz adabiyot tarixi kafedrasi

S1
“Qutadg’u bilig” dostonidagi asosiy timsollar tavsifi
S2	“Hibat ul-haqoyiq” va “Devoni hikmat”dagi to’rtliklarning badiiy xususiyatlari (qiyosiy tahlil).
S3	Rabg'o'ziy va uning "Qisas ul-anbiyo" asaridan hikoyat va qissalar tahlili
S4	Sakkokiy g'azallari badiiyati. Qasidalarining mazmuni.
S5	Atoiy she'riyati. G'azallarida yetakchi timsollar. Majoz va haqiqat talqini.
S6	Lutfiy she'riyati timsollar olami tahlili.
S7	Gadoiy ijodi. Gadoiy g'azallarining timsol doirasi.
S8	Husayniy g'azallari tahlili.
2-modul (6-semestr)
A1	Zahiriddin Muhammad Bobur adabiy merosi
A2	Muhammad Shayboniy ijodi
A3	Ubaydiy ijodi
A4	Хожа хикоятлари таҳлили
A5	Маjlishiy va uning adabiy merosi
A6	Turdi Farog‘iy adabiy merosi. Andalibning dostonnavislik mahorati.
A7	Xo`janazar G`oibnazar o`g`li Huvaydo hayoti, adabiy merosi.
A8	Nishotiyning «Husn va Dil» dostoni syujeti va kompozitsiyasi. Gulxaniyning «Zarbulmasal» asari matni va asarda majoz masalalari.
A9	Qoʻqon adabiy muhitida janrlar poetikasi: Amiriy, Nodira, Uvaysiy
S1	“Boburnoma” asarining tarixiy va badiiy xususiyatlari
S2	Mashrab g’azallari tahlili
S3	Soʻfi Olloyor ilmiy-adabiy merosi.
S4	Xo`janazar Huvaydo she'riyati
S5	Chiston janri va Uvaysiy chistоnlаri
S6	Nodira lirikasi, “Firoqnoma” muashshari tahlili
S7	Munоzаrа jаnri vа Nishоtiy munоzаrаlаri
S8	Shermuhammad Munis she’riyati tahlili
S9	Muhammadrizo Ogahiy g’аzаllаri vа qаsidаlаri tаhlili

MUSTAQIL TA’LIM
Mustaqil ta’limni tashkil etish
“O'zbek adabiyoti tarixi” fanini o'rganuvchi talabalar auditoriyada olgan nazariy bilimlarini mustahkamlash va ko'nikma hosil qilish uchun mustaqil ta'lim tizimiga asoslanib, kafedra o'qituvchilari rahbarligida, mustaqil ish bajaradilar. Bunda ular badiiy adabiyotlarni mutolaa qiladilar, tahlil va talqin etadilar; qo'shimcha adabiyotlar hamda Internet saytlaridan foydalanib, referatlar va ilmiy ma'ruzalar tayyorlaydilar, amaliy va seminar mashg'ulotlari mavzusiga doir uy vazifalarini bajaradilar, ko'rgazmali qurollar va slaydlar tayyorlaydilar.
Talaba mustaqil ishni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanishga tavsiya etiladi:

• 
  amaliy mashg'ulotlarga tayyorgarlik;
  
• 
  seminar mashg'ulotlariga tayyorgarlik;
  
• 
  darslik va o'quv qo'llanmalar bo'yicha fan boblari va mavzularini o'rganish;
  
• 
  tarqatma materiallar bo'yicha ma'ruza qismini o'zlashtirish;
  
• 
  maxsus adabiyotlar bo'yicha fan bo'limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
  
• 
  adabiy va badiiy matnlarni eslab qolish, yod olish, ifodali o‘qish;
  
• 
  talabaning o'quv, ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog'liq bo'lgan fan bo'limlari hamda mavzularni chuqur o'rganish;
  

masofaviy ta'lim.
Tavsiya etilayotgan mustaqil ishlarning mavzulari: