Filologiya. Diktant matnlaridan namunalar Toshkent

Diktantni baholashda quyidagicha mezon belgilanadi:
«5» ball: a) mutlaqo xatosiz yozilgan; b) qo‘pol bo‘lmagan bitta imlo yoki bitta ishorat xatosi bo‘lgan diktantga qo‘yiladi.
«4» ball: ikkita imlo va ikkita ishorat xatosi bo‘lgan diktantga qo‘yiladi. Xatolar nisbati o‘zgarishi mumkin, lekin ularning umumiy miqdori to‘rttadan, imlo xato esa ikkitadan oshmasligi kerak.
«3» ball: to‘rtta imlo hamda to‘rtta ishorat xatosi bo‘lgan diktanga qo‘yiladi. Xatolar nisbati 3 ta imlo, 5 ta ishorat xato va boshqa ko‘rinishlarda ham bo‘lishi mumkin. Ammo imlo xato miqdori 4 tadan oshmasligi shart.
«2» ball: yettitagacha imlo va 7 ta ishorat xatosi bo‘lgan diktanga qo‘yiladi.
Xatolar miqdori 15 tadan ortsa, «1» ball qo‘yiladi.
Eslatma: 1. Diktantlardagi xatolar nisbatan turlicha ko‘rinishda bo‘lishiga qaramay, baholashda imlo xatolar miqdori asosiy chegara sanaladi.
2. Agar diktantdagi tuzatishlar miqdori beshtadan ortiq bo‘lsa, baho bir balga pasayadi.
3.Agar diktantda uch va undan ortiq tuzatish bo‘lsa, «5» ball qo‘yilmaydi


1-sinfda o‘quvchilar yod olgan she’rlarning ro‘yxati

1. 
   Vatan-bu… Po‘lat Mo‘min
   
2. 
   Ota rozi-Vatan rozi Eson Rahimov
   
3. 
   Mehribon oyijonim Po‘lat Mo‘min
   
4. 
   Laylak keldi yoz bo‘ldi
   
5. 
   Oftob va odob Po‘lat Mo‘min
   
6. 
   Ota-ona Tolib Yo‘ldosh
   
7. 
   Dil so‘zlari Habib Rahmat
   
8. 
   Odobning boshi salom Tolib Yo‘ldosh
   

O‘quvchilarni baholashda quyidagilarga e’tibor qaratish lozim.

1. 
   She’rni to‘liq yoddan bilish
   
2. 
   So‘zlarni to‘g’ri va to‘liq talaffuz qilish.
   
3. 
   She’r o‘qish texnikasiga rioya qilish.
   
4. 
   She’rning his-hayajon va ohangiga ahamiyat qilish.
   
5. 
   Ketma-ketlikni buzmasdan aytishni bilish.