УДК 81‘44
И.П. Минаков,
аспирант1 г/о ФФиС БашГУ, г. Уфа, Россия
РОЛЬ СИМВОЛА В ФОРМИРОВАНИИ
СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ПАМЯТИ НАРОДА
Одной из потребностей человека, отличающей его от живот-
ных и отражающей разумное начало в его природе, является по-
требность в символизации. Повседневная жизнь человека и все со-
циокультурное пространство наполнены символами, а символиче-
ское мышление – одно из древнейших свойств человеческой куль-
туры.
Изучение символа и знаковых систем проводится в рамках
лингвистики и семиотики. Однако сегодня интерес к символу воз-
растает во всех областях социально-гуманитарного знания: фило-
софии, социологии, фольклористике, литературоведении, искусст-
воведении, психологии, PR-менеджменте и др. Особое внимание
следует уделить культурологическому аспекту понимания симво-
ла. Его изучениев данном аспекте позволяет комплексно взглянуть
на символ, как на универсальную категорию в культуре, ведь сам
культурогенез представляет собой процесс непрерывного взаимо-
действия языковых, художественных и религиозных символов, в
ходе которого происходит аккумулирование социального опыта
179
отдельных групп, в дальнейшем, формирующих социокультурную
память сообщества в целом.
В символе заключена некая движущая сила, направляющая
процессы смыслопорождения. Физическая реальность отступает
пропорционально продвижению символической активности чело-
века. У символа нет действительного существования как части фи-
зического мира, у него есть значение. Возможно, символ является
синтезом познаваемого и непознаваемого. Здесь всегда наличест-
вует что-то непостижимое, ускользающее от человека. Даже при
созерцании природы всегда есть некий «семиотический посред-
ник», под влиянием которого она является человеку образно, кар-
тинно. Человекпогруженный в мирмифологических символов, ре-
лигиозных ритуалов, художественных образов, лингвистических
форм, может понять окружающую его реальность только посред-
ством этого искусственного медиума.
Немалый интерес представляет и сама структура символа,
представленного в виде единораздельной целостности. Ядро – это
периферия, зона развития, дробления и вместе с тем синтеза со-
ставляющих символа, а оболочка – сфера взаимодействия перифе-
рии с миром конечных форм и, в следствие, сфера «встречи» яв-
ленного с неявленным. Здесь, в третьей «зоне», и происходит пере-
вод вечных идей на язык конкретного времени. Э. Сепир, описыва-
ет символы, как «сгустки энергии, действительная значимость ко-
торых непропорционально больше, тривиального изображения их
формы» [1, 205].
Если сравнить символ со знаком, то можно заметить, что для
символа главное состоит именно в варьировании смысла, в то вре-
мя как знак – «отмечает», фиксирует смысловой компонент, образ
которого так хорошо встречается в разных мифологиях.Кроме то-
го, символ, закодированный в контекст разных культур как некое
особое, синтетическое понятие, постоянно вбирает в себя новые
смыслы и толкования. Ю.M. Лoтмaн отмечает: «Наибо-
лее привычное представление o символе связано c идеей некоторо-
го содержания, которое, в свою очередь, служит планом выраже-
ния для другого, как правило, культурно более ценного содержа-
ния» [2, 388]. Символ – чистая функция мысли, осмысление чувст-
180
венного, чистое духовное выражение. Материальным носителем
замещения является не только реалия, но и само имя. Например, в
выражении «нести свои крест», нереалия «крест» является симво-
лом, a имя: крест – это символ жертвенности, соединение земли и
неба, духовная высота креста – это вертикаль, материальный мир –
горизонталь и т.п.
Символ с самого начала не являлся простым в своей внутрен-
ней смысловой структуре, а также в силу заложенных в него воз-
можностей. Внутренние формы культуры (язык, миф, религия, ис-
кусство) по своей сути представляют собой символические формы
восприятия действительности. Коллектив авторов - Ю.Б. Пушкова,
Н.И. Шельнова, Д.Г. Мирошникова, Н.Г. Коршевер, В.Э. Вечканов,
отмечает, что «Символ – знак и в то же время образ, который со-
держит некоторую магическую силу, действием которой усваива-
ется и созидается для нас существо вещи» [3, 42]
Э. Дюркгейм утверждает, что символические формы высту-
пают именно как социокультурное средство интеграции. Символи-
ческий характер объектов, которым поклоняется то или иное соци-
альное объединение, обусловлен, реальной необходимостью объе-
диняющего центра для его членов. Таким образом, символические
формы выполняют консолидирующую функцию. Основываясь на
концепции «коллективного представления» известный, исследова-
тель считал, что символизация общественных отношений, соци-
альных связей в целом присуща любому обществу. Например, то-
темическая система моделирует родовую организацию и служит ее
самосохранению. По Дюркгейму, тотем как символ группового
единства становится знаком, посредством которого одно социаль-
ное объединение отличается от другого [4, 122].
В символах древним человеком отображалось мироздание в
искусстве: древнейшие знаки – сложные смысловые комплексы,
мантические символы (символы гадательных систем), знаки-
обереги, или письменные знаки, изначально были связанны с са-
кральными и культовыми идеями. Например, классический индий-
ский танец, который воспринимался с древности средством инди-
видуального познания и отражением всеобщих законов мирозда-
ния в искусстве движения и ритма. Индийский танец является
181
сложнейшим синкретическим искусством. Специфика танца за-
ключается во взаимодействии различных символических систем.
Индийский танец – это сочетание движения, передачи смысла (те-
мы), в том числе с помощью языка жестов и слова, мимики, ритма,
музыки, символики цвета, костюма и т.д. Г.В. Зубко отмечает «Ин-
дийский танец – это, в сущности, разговор с богами и возможность
соединиться с высшей реальностью» [5, 141].
Древний человек обладал множеством средств, используемых
им для поддержания связи с трансцендентным миром. Символы
формировались в каждой сфере его существования.
Особое место в системе символизма древности принадлежит
графическим символам, оказывавшим сильнейшее воздействие на
сознание. Информация визуальных символов воспринимается бы-
стрее слова. Самым емким из графических по своему содержанию
символом является мандала. Сложнейший геометрический символ,
который встречается во многих традициях мира и, в частности, в
буддизме и индуизме. Изображения мандалы живописны. Они из-
готовляются из дерева, камня, металла, песка, глины, теста и др.
Мандала — это «карта Космоса». С помощью геометрических
символов в ней представлено знание о возникновении вселенной.
Не случайно это понятие имеет несколько значений: «диск»,
«круг», «колесо», «орбита», «круглый», «кольцо», «пространство»,
«шар» и т.д. В.Н. Топоров отмечает «Основная тема в символике
мандалы — взаимоотношение круга и квадрата, что олицетворяет
отношение между Небом (божественным Миром) и Землей (ко-
нечным Миром), с одной стороны, а с другой — переход символи-
ки Неба в символику Земли, формирование пространства и множе-
ственность этапов эволюции Мироздания» [6, 101]. Из всех графи-
ческих символов только в мандале наиболее адекватно отражены
процессы перехода конечных форм от Вечности к Миру.
Г.В. Зубко подчёркивает «мощный графический символ ман-
дала, в числе прочих, служит, так называемым “визуальным на-
ставником”, т.е. средством, обеспечивающим “правильную” внут-
реннюю сосредоточенность» [5, 127]. Как непременный элемент
сакральной архитектуры,мандала обязательно присутствует в ар-
хитектуре мусульманских мавзолеев и является основанием ин-
182
дуистских храмов. Значение символа сохраняется и в наши дни.
Символика присутствует в современном искусстве, политике, в
торговле, спорте и других сферах человеческой жизни.
В заключение следует отметить, чтосимвол на наш взгляд
представляет собой комплексную и с течением времени постоянно
усложняющуюся смысловую структуру, оказывающую сильное
воздействие на закономерности культурной динамики определяю-
щихся механизмами социокультурной памяти, в рамках которой
смысловые формы, могут воспроизводится и актуализироваться.
Литература
1. Зубко Г.В. Древний символ. Истоки. Смысловая структура.
Эволюция. — М.: Университетская книга, 2010.– 248 с.
2. Лотман Ю.М. О метаязыке типологических описаний культуры
// Избранные статьи: в 3-х т. – Т.1. – Таллин: Александра, 1992.
– 472 с.
3. Пушкова Ю.Б., ШельноваН.И., МирошниковаД.Г., Корше-
верН.Г., Вечканов В.Э. Культурология: учебное пособие.— М.:
Издательство «Экзамен»,2005. – 384 с.
4. Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии:
Пер. с англ./ Общ. Ред. и вступ. ст. А.Е. Кибрика.— М.: Изда-
тельская группа «Прогресс», «Универс»,1993. – 656 с.
5. Топоров В.Н. Мандала // Мифы народов мира. Энциклопедия в
2-ух томах Т. 2: К — Я / Гл. ред. С.А. Токарев. – изд. 2-е. –
М.: Советская энциклопедия, 1992. – 719 с.
6. Элементарные формы религиозной жизни: тотемическая систе-
ма в Австралии. / перевод с французского А. Апполонова и Т.
Котельниковой. – М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС,
2018. – 736 с.
© Минаков И.П., 2019
183
УДК 81-119
Do'stlaringiz bilan baham: |