Fe’llarning vazifa shakllari Darsning maqsadi

V. Darsni yakunlash, baholash.
O’quvchilar yig’gan doirachalari asosida ballarini hisoblaydilar. Kimning bali 15 ballga yetgan bo’lsa, yong’oq yoki limon ko’chatidan olib, “Barkamol avlod bog’i” ga o’tqazadi. Yurtimiz obodligiga ramziy hissa qo’shgani uchun unga tahsin aytamiz. Ko’chat o’tqaza olgan o’quvchilarning barchasiga 5 baho. Qolganlarning doirachalari soniga qarab baholanadi.
O’quvchilar, kitobimizning so’nggi sahifasiga yetib keldik.
Ibtidodan keyin kelar intiho,
Kitob o’qimoqdan zerikma aslo!
VI. Uyga vazifa berish.
Uyga vazifa: 254-mashq. Tinish belgilarini qo’yib ko’chiring, ajratilgan aniqlovchilarni topib, tagiga chizing.
Aziz o’quvchilar, kitobimiz ham, u bilan birgalikda darsimiz ham nihoyasiga yetdi. Bir kitobni tugatish juda yoqmli, to’g’rimi? Hech qachon bilim olishdan charchamang!