Farmasevtikada boshqaruv fanidan o‘quv-uslubiy majmua

Guruhlar uchun topshiriqlar.



2-Ilova
Mavzu bo‘yicha test savollari
Nazorat savollari

1. 
   Horijdan keltirilgan farmasevtik mahsulotni sertifikatlashtirish tartibi.
   
2. 
   Dori vositalarini sertifikatlashtirishning asosiy bosqichlari.
   
3. 
   Farmasevtik mahsulotni sertifikatlashtirish idoralari.
   
4. 
   Sertifikatlashtirishdanamuna olish tartibi.
   
5. 
   Horijdan keltirilgan farmasevtik mahsulotni sertifikatlashtirishuchun qanday xujjatlar taqdim etiladi?
   
6. 
   Horijdan keltirilgan farmasevtik mahsulotga muvofiqlik sertifikati qanday muddatga beriladi?
   
7. 
   Sertifikatsiya sinovlarini o‘tkazish va natijalarni rasmiylashtirish.
   
8. 
   Natijalarni tahlil qilish va muvofiqlik sertifikati berish (berishni rad etish) haqida qaror qabul qilish.
   
9. 
   Sertifikatlashtirishning 7-sxemasi qanday xolatda qo‘llaniladi?
   
10. 
    Horijiy muvofiqlik sertifikatlarining tan olinishi.
    

2.13-AMALIY MASHG`ULOT
Farmasevtika bozorida dori vositalarini qalbakilashtirish muammolari


Ishdan maqsad: Bozor munosabatlari sharoitida dori vositalari sifatini nazorat qilish jarayoni davlat tomonidan tartibga solinishi zarur bo‘lib, bundaiste’molchilarning huquq–manfaatlarini himoya qilish maqsadida dori vositalari sifatini baholashning yagona davlat siyosati ta’minlanishi amalga oshiriladi. O‘zbekiston Respublikasi farmasevtika bozorida iste’molchilar xuquqini himoyalashning muhim yo‘nalishi sifatida dori vositalarining qalbakilashtirilishi muammosi bo‘yicha nazariy bilimlarni shakllantirish mavzuning maqsadini tashkil etadi.
Masalaning qo‘yilishi: Farmasevtik menejment fanini o‘qitishda “Bumerang usuli” ta’lim texnologiyalaridan foydalanilishi lozim.


Ishni bajarish uchun namuna

1. Talabalarni 3ta guruxga bo‘linadi. Har biriga Bumerang usuli bo‘yicha vazifa beriladi . Guruxda ishlash qoidasi bilan tanishtiriladi. Kutilayotgan o‘quv natijalarini eslatiladi.

2. Baxolash mezonlarini ham namoyish qilinadi.
3. O‘quv-uslubiy ko‘rsatmada keltirilgan mustaqil bajarish uchun vazifalarga izoh beriladi, guruhlarda ish boshlashini taklif etiladi.
4. Tayyorganligi keyin taqdimotni boshlaganini e’lon qilinadi.
5. Talabalar javobini sharxlaydilar, hulosalarga e’tibor beriladi, aniqlik kiritiladi.