Farhod va Shirin

Internet saytlar:

e-adabiyot.uz

ziyonet.uz


ANNOTATSIYA

Alisher Navoiy faqat so‘z san’atining buyuk namoyondasi, olamshumul ahamiyatga molik bo‘lgan ijodkorgina emas, ta’lim – tarbiya sohasida jiddiy fikrlarni bildirgan, bu sohada nazariy fikrlarni aytish bilan cheklanmasdan, katta hajmdagi amaliy faoliyat bilan shug‘ullangan benazir mutafakkir hamdir. Ushbu bitiruv-malakaviy ish mavzusi mutafakkirning “Farhod va Shirin” dostonini o‘rgatish usullariga bag’ishlangan. Kirish, 2 ta bob va xulosa qismlaridan iborat.

Alisher Navoiyning hayoti va ijodiy faoliyatini o‘rganish va “Xamsa” asarini yaratilishi, xamsachilikdagi an’analar haqida birinchi bobda fikrlar keltirildi.

Ikkinchi bob esa Alisher Navoiyning “Farhod va Shirin” dostonini o‘rganishga bag’ishlandi. Badiiy asar tahlili, . “Farhod va Shirin” dostonini syujeti, kompozitsion tuzilishi kabilar yoritildi.

1^ Бадриев Ф., Худойбердиев А. Адабий талим ва комил инсон тарбияси.//Адабий талим ва ёшлар тарбияси.-T. 2010,7-8- b.

2^ Зуннунов А.,Толипов Ў.Миллий қадрятлар асосида ўқувчи шахсини шакллантириш.-Т.: “Шарқ”,2006.5- б.

3^ Ўзбек адабиёти тарихи. –Т. 1978, 40-46-бет.

4^ Ўзбек адабиёти тарихи. II том. – Т.: “Фан”, 1978, 47-64-б.

5^ Зуннунов А. Ўзбек адабиёти методикаси тарихидан очерклар. T.: “Ўқтувчи”, 1980. 54- б.

6^ Тўxлиев Б. Адабиёт ўқитиш методикаси. T. 2010, 47-53- б.

7^ Зуннунов А., Эсонов Ж. Мактабда адабиёт ўқитиш методикаси. T. : “Ўқитувчи”, 1985, 83-85- б.

8^ Karimov I. Yuksak ma`naviyat – yengilmas kuch. T.: “Ma`naviyat”, 2008, 47-b.

9^ Бадриев Ф., Худойбердиев А. Алишер Навоийнинг “Фарҳод ва Ширин” достони ҳақида // Til va adabiyot ta`limi. 2011, 8-son,57-b.

10^ Эркинов С. Шарқ адабиётида Фарҳод қиссаси. – Т.: “Фан” , 1985, 3-4-б.

11^Бадриев Ф. Худойбердиев А. Бадиий адабиётни ўқитиш мезони. Бадиий матн таҳлили ва талқин муаммолари.-Т. 2012, 69-70-б.

12^ Зуннунов А.Мактабда адабиёт ўқитиш методикаси.- Т.: “Ўқитувчи”,1985,119-120-б.

13^ Орифий Ш. Мактабда лиро- эпик асарларни ўрганиш.- Т.: “Ўқитувчи”, 1981. 35-б.