Farg’ona davlat universiteti Maktabgacha va Boshlang’ich ta’lim fakulteti Boshlang’ich ta’lim yo’nalishi

Boshlang‘ich sinfdanoq o‘quvchilarni mantiqiy fikrlashga o‘rgatish, ularda izlanuvchanlik, ijodkorlikni o‘stirish bugungi kunda har bir o‘qituvchi oldida turgan muhim vazifalardan biri ekan, o‘qitish kattadan bolaga bilimlarni oddiy uzatilishiga keltirmasligi kerak. O‘qituvchi birinchi navbatda bolalarning bilimlarga qiziqishlarini, mantiqiy qobiliyat – mantiqiy fikrlash, umumlashtirish qobiliyatini, abstraktsiyalashni, tasavvur va hokazolarini, shuningdek, bilim, ko‘nikma va malakalarini mustaqil egallash va qo‘llay olish imkonini rivojlantirishi kerak.

• Boshlang‘ich sinfdanoq o‘quvchilarni mantiqiy fikrlashga o‘rgatish, ularda izlanuvchanlik, ijodkorlikni o‘stirish bugungi kunda har bir o‘qituvchi oldida turgan muhim vazifalardan biri ekan, o‘qitish kattadan bolaga bilimlarni oddiy uzatilishiga keltirmasligi kerak. O‘qituvchi birinchi navbatda bolalarning bilimlarga qiziqishlarini, mantiqiy qobiliyat – mantiqiy fikrlash, umumlashtirish qobiliyatini, abstraktsiyalashni, tasavvur va hokazolarini, shuningdek, bilim, ko‘nikma va malakalarini mustaqil egallash va qo‘llay olish imkonini rivojlantirishi kerak.

E’TIBORINGIZ UCHUN RAXMAT!