Farg’ona-2019 umumiy pedagogika o’quv-uslubiy majmua

Nazorat uchun savollar:
1. Ta’lim mazmunining mohiyati nimadan iborat?
2. Umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi mazmunini tanlab olish tamoyillarini ta’riflab bering.
3. Hozirgi bosqichda ta’lim mazmunini belgilash asosiy g‘oyalarini (asoslarini) aytib bering.


Foydalaniladigan adabiyotlar

1. 
   Mavlonova R. va boshq. Pedagogika. – Toshkent, O‘qituvchi, 2001.
   
2. 
   Podlasiy I.P. Pedagogika. Noviy kurs. V 2 kn. Kn. 1. – Moskva, Vlados.
   
3. 
   YUzlikaeva E., Madyarova S., Yanbarisova E., Morxova I.V., Markendudi M.A. Teoriya i praktika obщey pedagogika. T.: TGPU, 2013.
   

4. 
   YUzlikaeva E., Ahmedova M., Qurbonova G., Tashmetova SH., Xushnazarova M. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – T.: TDPU, 2012.
   
5. 
   Pedagogika. // M.To‘xtaxo‘jaevning umumiy tahriri ostida. – T.: “O‘zbekiston faylasuflari Milliy jamiyati”, 2010.
   
6. 
   Ibragimov X.I., Abdullaeva SH.A. Pedagogika nazariyasi. – T.: “Fan va texnologiyalar” nashriyoti, 2008.
   

6- mavzu: Ta’lim metodlari va vositalari

Reja:
1.Ta’lim metodlari va usullari tushunchalari.
2. Zamonaviy didaktikada ta’lim metodlari tasnifiga turlicha yondoShuvlar.
3. Ta’lim metodlarining mohiyati.
4. Ta’lim metodlarining tanlab olish shartlari.
5.Ta’lim vositalari va ularning tanlab olish funksiyalari.