Farg’ona-2019 umumiy pedagogika o’quv-uslubiy majmua

16- seminar
JISMONIY VA ESTETIK TARBIYA
Reja:
1. Jismoniy tarbiyaning maqsad va vazifalarini aniqlashtirish.
2. Estetik tarbiya mazmunini yoritib berish.
3. Jismoniy va estetik tarbiya vositalariga doir amaliy topshiriqlarni bajarish.
4. Muzeyga ekskursiya uyushtirishga doir ishlanma tayyorlash. Mashgulotshshng maqsadi: talabalarning jismoniy va estetik tarbiyaga doir nazariy bilimlarini mustahkamlash hamda ularda jismoniy va estetik tarbiyani tashkil etish ko‘nikma va malakalarini tarkib toptirish.
1- topshiriq. «Jismoniy va estetik tarbiya: uyg‘unlik va aloqadorlik nimada?» mavzusida munozarani o‘tkazishga doir ko‘rsatmalar
1. O‘qituvchi munozara uchun savolni muhokama qilish uchun o‘rtaga tashlaydi va o‘ylash uchun bir daqiqa vaqt beradi.
2. Talabalarning javoblari tinglanadi va doskaga yozib boriladi. Garchi takrorlanish holati mavjud bo‘lsa ham mazkur holatda hamma javoblarning yozib borilishi talab etiladi.
3. Hamma o‘z fikrini bildirib bo‘lgach, o‘qituvchi doskaga yozilganlarni talabalar bilan birgalikda muhokama qiladi va to‘g‘ri javoblar ajratib olinadi.
2- topshiriq. Jismoniy tarbiyaning maqsad va vazifalarvga doyar blits-so‘rov savollari
1. Jismoniy tarbiya deganda nima tushuniladi?
2. «Jismoniy kamolat» tushunchasi o‘zida nimani ifoda etadi?
3. Jismoniy tarbiyaning maqsadi nima?
4. V.A.Slastenin, I.F.Isaev, E.N.SHiyanovlar jismoniy tarbiyaning qanday vazifalarini ajratib ko‘rsatishadi?
5. B.T.Lixachev tasnifi bo‘yicha jismoniy tarbiyaning ta’-limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi, sog‘lomlashtiruvchi va umummadaniy vazifalariga izoh bering.
6. Jismoniy tarbiyaning estetik va axloqiy vazifalariga nimalar kiradi?