Farg’ona-2019 umumiy pedagogika o’quv-uslubiy majmua

Shaxsning rivojlanishi deganda nima tuShuniladi?
A. SHaxsga xos bo‘lgan barcha tug‘ma xususiyatlarning boyib borishi, Yangi sifatlarning xosil qilinishi ,Shuningdek,organizmning anatomik tuzilishi, fiziologik va psixologik funksiyalarning takomillashishi, faoliyat va xatti-harakatning miqdor va sifat jihatdan o‘zgarib borish jarayoni;
V. SHaxsga xos bo‘lgan barcha tug‘ma xususiyatlarning boyib borishi, Yangi sifatlarning xosil qilinishi;
S. SHaxs organizmining anotomik tuzilishi, fiziologik va psixologik funksiyalarning takomillashishi.
D. SHaxs faoliyati va xatti-harakatining miqdor va sifat jihatdan takomillashib borishi;
SHaxs rivojlanishiga qanday omillar ta’sir ko‘rsatadi?
A. Irsiyat,tabiiy muhit,ijtimoiy munosabatlar
V. Muhit,tarbiya,bilim
S. Irsiyat,muhit,tarbiya
D. Tarbiya,irsiyat,faoliyat mazmuni
Inson kamolotida uch narsa –irsiyat, muhit, tarbiya muhim rol o‘ynaydi degan fikrni ilk bor ilgari surgan SHarq mutaffakirining nomini aniqlang;
A. Abu Rayxon Beruniy
V. Abu Nasr Farobiy
S. Abu Ali ibn Sino
D. Yusuf Xos Xojib
Pedagogikada qabul qilingan yosh davlarini ko‘rsating.
A. Go‘daklik davri, bolalik davri, maktabgacha ta’lim davri, boshlang‘ich ta’lim davri, o‘smirlik, o‘spirinlik.
V. Go‘dakli davri, bolalik davri, maktabgacha ta’lim davri, kichik maktab yoshi davri, o‘rta maktab yoshi davri, katta maktab yoshi davri.
S. Go‘daklik davri, maktabgacha ta’lim davri, kichik maktab yoshi davri, o‘rta maktab yoshi davri, katta maktab yoshi davri,
D. Go‘daklik davri, maktabgacha ta’lim muassasasigacha bo‘lgan davr, maktabgacha ta’lim davri, boshlang‘ich ta’lim davri, o‘smirlik, o‘spirinlik.
3-topshiriq
Shaxs va uning kamoloti mavzusida sxema,jadval yoki klaster yarating.
Klaster metodi qoidalari
KLASTER
(Klaster-tutam, bog‘lam) - axborot xaritasini tuzish yo‘li- barcha to‘zilmaning mohiyatini markazlashtirish va aniqlash uchun qandaydir biror asosiy omil atrofida g‘oyalarni yig‘ish. Bilimlarni faollashtirishni tezlashtiradi, fikrlash jarayoniga mavzu bo‘yicha Yangi o‘zaro bog‘lanishli tasavvurlarni erkin va ochiq jalb qilishga yordam beradi.

Klasterni tuzish qoidasi .

1. 
   YOzuv taxtasi yoki katta qog‘oz varag‘ining o‘rtasiga asosiy so‘z yoki 1-2 so‘zdan iborat bo‘lgan mavzu nomi yoziladi.
   
2. 
   Birikma bo‘yicha asosiy so‘z bilan uning yonida mavzu bilan bog‘liq so‘z va takliflar kichik doirachalar “yo‘ldoshlar” yozib qo‘shiladi. Ularni asosiy” so‘z bilan chiziqlar yordamida birlashtiriladi. Bu yo‘ldoshlarda” “kichikyo‘ldoshlar” bo‘lishi mumkin. YOzuv ajratilgan vaqt davomida yoki g‘oyalar tugagunicha davom etishimumkin.