Фаоллик фазилатларини шакллантириш усуллари очиб берилган

 
НАЗОРАТ САВОЛЛАРИ: 
 
1.Тарбиявий иш методикаси фани нимани ўрганади? 
2.Тарбиявий иш методикаси фанининг асосий мақсади ва вазифалари. 
3.Тарбиявий иш методикасининг мақсадларини амалга ошириш тамойиллари. 
4.Таълим – тарбия бирлиги деганда нимани тушунасиз? 
5.Тарбиявий иш методикасининг предметини таьрифлаб беринг? 
6.Тарбиявий иш методикасининг тадқиқот обьекти. 
7.Тарбиявий иш методикасисининг бошқа фанлар билан ўзаро алоқаси. 
8.Таълим-тарбияни демократлаштириш деганда нимани тушунасиз? 
9.Таълим – тарбияни инсонпарвалик руҳида олиб бориш деган тушинчани изохлаб 
беринг? 
10.Инсонпарвалик сўзининг маьноси нимани англатади? 
11.Тарбиянинг таркибий қисмларига изоҳ беринг! 
Фойдаланилган адабиётлар рўйхати: 
 
1.Ўзбекистон Республикаси Конституцияси, Тошкент., «Ўқитувчи»,1992. 
2.И.А.Каримов. “Юксак маънавият – енгилмас куч” –Т.: Маънавият. 2008. 
3.Ш.М.Мирзиёев “Ўзбекистон Республикаси ривожлантиришнинг 2017-2021 йиллар
бўйича “Ҳаракатлар стратегияси”.-Т.: Ўзбекистон, 2017 . 
4.Ш.М.Мирзиёев. “Қонун устуворлиги ва инсон манфаатларини таъминлаш - юрт 
тараққиёти ва халқ фаровонлиги гарови” –Т.: Ўзбекистон, 2017. 
5.Р.Мавлонова “Тарбиявий иш методикаси” дарслик. Т. 2014. 
6.Сафо Очил. “Мустақиллик маънавияти ва тарбия асослари” Т.,Ўқитувчи, 1997. 
7.Абу Райхон Беруний “Ҳикматлар”. Тошкент, «Ёш гвардия»,1973. 
8.Худойқулов Х.Ж. “Тарбиявий ишлар методикаси”. –Т.: ТТЙМИ. 2007 й. 
 

---

25 
2
-
Мавзу: Миллий тарбиянинг мазмуни ва моҳияти
 
Р Е Ж А: 
 
1. Миллий тарбия тушунчасининг моҳияти. 
2. Миллий қадриятлар асосида шахс дунёқаришини шакллантириш. 
3. Умуминсоний тарбия мезонлари. 
Таянч сўзлар
: 
Миллий тарбия, маънавият, иймон, эътиқод, шахс, дунёқараш, 
умуминсоний қадрият, табиий қадриятлар, иқтисодий қадриятлар, ижтимоий-сиёсий 
қадриятлар, илмий қадриятлар, фалсафий қадриятлар, бадиий қадриятлар, диний 
қадриятлар.