Faollashtirish omili sifatida

www.pedagoglar.uz
22-son 4 –to’plam fevral 2022 
Sahifa: 344 
Aholisi.Rayon aholisining soni, zichligi va ishchi kuchlarining salmog‘I jihatidan 
mamlakatimiz iqtisodiy rayonlari orasida birinchi o‘rinda turadi.Rayonda 
urbanizatsiya darajasi yuqori, aholining 58 foizi saharlarda yashaydi. 
Qishloq xo‘jaligi boshqa rayonlardan yuksak intensivligi bilan ajralib
turadi.Rayon mamlakatda yetishtiriladigan paxtaning deyarli 25 foizini bermoqda. 
Chorvachilik, asosan, sut-go‘sht yetishtirishga ixtisoslashgan.Rayon mamlakatning
pillachilik bazalaridan biridir.Rayon O‘zbekistonda yetishtiriladigan pillaning 
45 foizini beradi. 
Sanoati.Rayon yoqilg‘I energetic amajmuyining o‘z boyliklari salmog‘ikichik. Gaz 
boshqa iqtisodiy rayonlardan keltiriladi.Quvasoy IEM, Farg‘ona, Andijonva 
Namangan IEM lari, Sahrixonva Namangan soygidro elektrostansiyalari butkul 
rayon uchunishlasada, lekinrayonning elektr quvvatiga ega bo‘lgan ehtiyojini
qondira olmaydi. Mazkur masalani yechimi sifatida quvvati 900 
megavattbo‘lganTo‘raqo‘rg‘on IES barpoetishrejalashtirilmoqda. 
Transporti. Rayon boshqa iqtisodiy rayonlar bilanTojikiston xududidagi 
―Xo‘jand darvozasi ―dano‘ tgan temir va avtomobil yo‘llarihamda Qamchiq
davoni orqali o‘tgan Angren –Pop temir yo‘li va Toshkent- Angren-Qo‘qon 
avtomobil yo‘llari orqali bog‘langan. 

---

www.pedagoglar.uz
22-son 4 –to’plam fevral 2022 
Sahifa: 345 
Yangi mavzuni mustahkamlash: 
3-Soat:ingliz tili darslari bilan bog‘laymiz. 
O‘quvchilar o‘tirgan joylariga qarab 4 ta guruhga bo‘linadi va proyektorda
yangi mavzu bo‘yicha guruhlarga quyidagi topshiriq beriladi. 
l.Guruhlarda ishlash 
1.‖Toshkent‖guruhi. 
2.‖Farg‘ona‖ guruhi. 
3.‖Andijon‖ guruhi. 
4.‖Namangan‖ guruhi. 
ll.Guruhlar o‘tilgan mavzuga oid so‘zlardan 10 ta ingliz tilida gilug‘atni yozib
berishlari kerak. masalan(car-moshina,map-harita,river-daryo,population-aholi,gas-
gaz, mountain-tog‘,sea-dengiz,desert-cho‘l,oil-neft,globe-globus) 
4- soat: Chizmachilik va 5- soat: matematika 
lll.Guruhlarga o‘rgangan bilimlari yuzasidan atlasdan topshiriq beriladi. Ular
yozuvsiz xaritada berilgan topshiriqni bajaradilar. 
1.‖Toshkent‖ guruhi. Farg‘ona viloyatining geografik o‘rnini,ya‘ni chegaralarini
belgilash. 
2.‖Farg‘ona‖ guruhi.Farg‘ona viloyatining atrofidagi tog‘lar va daryolar
nominiyozish. 
3.‖Andijon‖ guruhi.Farg‘ona viloyatining aholisi va maydonidan uning zichligini 
keltirib chiqarish. 
4.‖Namangan‖ guruhi.Farg‘ona viloyati shaharlarini tushirish. 
6- soat jismoniy tarbiyadarsi orqali xulosa qilinadi.Unda yengil barmoq mashqlari 
orqali yomg‘irni, shamolni, tovushlarini chiqarish va qarsak chalish bilan xulosa
qilinadi. 
Dars so‘ngida o‘qtuvchi guruhlar to‘plagan ballarni hisoblab, g‘olib guruhni 
va faol ishtirok etgan o‘quvchilarni rag‘batlantirib, qolganlarini ham faol
bo‘lishga da‘vat etadi. 

---