Faollashtirish omili sifatida

www.pedagoglar.uz
22-son 4 –to’plam fevral 2022 
Sahifa: 374 
turkumlaridagi so‘zlar nomini ingliz tilida, rus tilidagi tarjimalari bilan qo‘shib 
o‘rgatilsa, maqsadgfa muvofiq bo‘lar edi. To‘g‘ri, bu jarayon ancha murakkab. Lekin 
pedagog ham bugungi kunning qahramoni. Mukammallikka intilish, zamonaviy va 
keng salohiyatli pedagog bo‘lish uchun tinimsiz izlanish, o‘rganish va malaka olish 
zarurdir.
Ta‘limning poydevori boshlang‘ich sinflardan bunyod etiladi. Shunday ekan, 
boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining xato qilishlari mumkin emas. Maktabga bo‘lgan 
ishtiyoq, fanlarni o‘rganishga bo‘lgan qiziqish, eng muhimi kitobga mehr bolaning 
butun dunyosiga aylanishida boshlang‘ich ta‘limm beqiyos kuchga ega. 
Bugungi rivojlanish davrida ta‘limning tubdan islox qilinishi, yangicha 
yondashuvlar, interfaol metodlar va zamonaviy darslillar milliy mentalitetdan kelib 
chiqqan holda, o‘quvchining jahon ta‘lim tizimiga mos bilim egallashini ko‘zda 
tutadi. Kelajagimiz egalari bo‘lgan yoshlarning yuksak ma‘naviyatli va barkamol 
shaxs bo‘lishida pedagoglarningn mas‘uliyati kata. Zero, prezidentimiz Sh. 
Mirziyoyev ta‘kidlaganlaridek, ―Yaxshi o‘qituvchi bilim beradi, eng zo‘r o‘qituvchi 
esa ularni ilhomlantiradi‖.
 
 
 
 
 
 

---

www.pedagoglar.uz
22-son 4 –to’plam fevral 2022 
Sahifa: 375 
BOSHLANG‘ICH TA‘LIM TIZIMIDA YOZUV SAVODXONLIGI 
MUAMMOLARI 
Toirova Muborak 
Toshkent viloyati Qibray tumani 3-umumiy o‟rta ta‟limm maktabi 
Boshlang‟ich sinf o‟qituvchisi 
Annotatsiya
: 
maqolada muallif boshlang‟ich ta‟limda mavjud yozuv