Faollashtirish omili sifatida

www.pedagoglar.uz
22-son 4 –to’plam fevral 2022 
Sahifa: 204 
Matn yuzasidan savol-javob o‘tkaziladi. 
Nima yozda alla aytdi? 
Qish nima qilyapti?
Nimalar to‘nini almashtirdi? 
Nimalar quyosh nuriga cho‘niladi? 
Nima tandirday qizidi? 
Nima kuzning darakchisi? 
Simyog‘och ustida qanday maslahat bo‘ldi? 
Qizaloqlar nega xomush bo‘lishdi? 
Odamlarni nimalar qo‘rqitadi? 
10) Bulutlar nimaga qo‘rqitib qo‘yadi?
11) Dehqon bobo nima qiladi? 
12) Oq oltin nima? 
13) Kuz faslida qanday bayram nishonlanadi? 
Yangi mavzu: 
Habib Rahmatning ―Kuz ko‘rinishlari‖ she‘ri. 
Muallif Habib Rahmat haqida ma‘lumot doskada tarmoqlash usulida yozib 
tushuntiriladi.
O‘qituvchi she‘rni ifodali o‘qib beradi. 
Mazmuni izohlanadi. 
Video ― Kuz manzaralari‖ namoyish etiladi. 
She‘rni o‘quvchilar avval 1 marta ichda o‘qiydilar. Keyin 7-8 ta o‘quvchiga 1 
banddan o‘qitiladi.
Darsni rus tili , ingliz tili, fanlarida bog‘laymiz. O‘quvchilar mevalar, sabzavotlar, 
poliz ekinlari nomlarini rus tili, ingliz tilida aytib, foydali xususiyatlarini aytib 
o‘tishadi. 
Lug‘at ishi: 
saraton- 
bol - asal 
sumbula- 

---

www.pedagoglar.uz
22-son 4 –to’plam fevral 2022 
Sahifa: 205 
― Insoniy fazilatlar ‖
o‘yini kuz daraxti ko‘rinishida o‘ynaladi. 
Ibratli she‘rlar aytib, undagi fazilatlar daraxt yaprog‘iga yozib yopishtiriladi. 
Mayli mushkul bo‘lsin sen tanlagan yo‘l 
Tole ham mayliga kelmasin oson 
Faqat odam qadrini bilar odam bo‘l 
Bo‘l inson dardini bilguvchi inson ( uyatchanlik) 
Olmasam gar ko‘nglim bo‘lmas
ota-onam duosini 
Olmasam gar yo‘lim bo‘lmas 
ota-onam duosini 
Qayda bo‘lmay yo‘qlagayman
Mehrim asrab saqlagayman 
Axir qanday oqlagayman 
ota-onam duosini
(ota-onani e‘zozlash) 
Ta‘magirni tortqilab 
Nasbi qo‘ymas deydilar 
Nokas o‘zi to‘ysa ham 
Ko‘zi to‘ymas deydilar 
Boq bir yorig‘ olamga 
Kimlar zo‘rg‘a kun ko‘rar 
Odamlar bor bog‘dagi 
Bulbuldan ham pul so‘rar 
Yolg‘on dunyo bu dunyo 
Arzon dunyo bu dunyo 
Ne-ne hokim , beklardan 
Qolgan dunyo bu dunyo 
Kiprikdan ham qisqadir 
Mol-u dunyo yo‘llari 

---