|
05-01 Фаолиятга доир меъёрий хужжатлар
05-02 Тарбиячининг шахсий иш режаси (иш
журнали)
Т.р.
|
Тадбирларнинг номи
|
Вақти, муддати
|
Эрталабки доира
|
1
|
Болаларни саломатлигини текшириб қабул қилиш, ўйинлар, болалар билан суҳбат, эрталабки бадан тарбия
|
|
2
|
Нонуштага тайёргарлик, нонушта
|
|
3
|
Мустақил фаолият, ўйинлар
|
|
4
|
Таълимий ўйин фаолияти
|
|
Катта доира
|
5
|
Гурухдаги болалар билан таълимий фаолият
|
|
6
|
Сайрга тайёргарлик ва сайр
|
|
7
|
Сайрдан қайтиш, ўйинлар
|
|
8
|
Тушликка тайёргарлик, тушлик
|
|
9
|
Кундузги уйқуга тайёргарлик, уйқу
|
|
10
|
Тетиклаштирувчи машқлар, сув ва ҳаво муолажалари
|
|
11
|
Уйқусиз вақт (мустақил фаолият)
|
|
12
|
Кечки чойга тайёргарлик, кечки чой
|
|
Куннинг иккинчи ярми
|
13
|
Қўшимча таълим, якка ишлаш, бадиий адабиётларни ўқиш, иҳтиёрий ўйинлар
|
|
Кечки cайр
|
14
|
Кузатиш, ҳаракатли ўйинлар, иҳтиёрий ўйинлар
|
|
15
|
Ота-оналар билан суҳбат ва болаларни уйга кузатиш.
|
|
Ўқув йилининг асосий вазифалари
Эрталабки гимнастика комплекси
Ой
|
Ҳафта
|
Эрталабки гимнастика комплекси
|
Сентябрь
|
1 - 2
|
Эрталабки бадантарбия комплекси № ____
|
3 - 4
|
Эрталабки бадантарбия комплекси № ____
|
Октябрь
|
1 - 2
|
Эрталабки бадантарбия комплекси № ____
|
3 - 4
|
Эрталабки бадантарбия комплекси № ____
|
Ноябрь
|
1 - 2
|
Эрталабки бадантарбия комплекси № ____
|
3 - 4
|
Эрталабки бадантарбия комплекси № ____
|
Декабрь
|
1 - 2
|
Эрталабки бадантарбия комплекси № ____
|
3 - 4
|
Эрталабки бадантарбия комплекси № ____
|
Январь
|
1 - 2
|
Эрталабки бадантарбия комплекси № ____
|
3 - 4
|
Эрталабки бадантарбия комплекси № ____
|
Февраль
|
1 - 2
|
Эрталабки бадантарбия комплекси № ____
|
3 - 4
|
Эрталабки бадантарбия комплекси № ____
|
Март
|
1 - 2
|
Эрталабки бадантарбия комплекси № ____
|
3 - 4
|
Эрталабки бадантарбия комплекси № ____
|
Апрель
|
1 - 2
|
Эрталабки бадантарбия комплекси № ____
|
3 - 4
|
Эрталабки бадантарбия комплекси № ____
|
Май
|
1 - 2
|
Эрталабки бадантарбия комплекси № ____
|
3 - 4
|
Эрталабки бадантарбия комплекси № ____
|
Мавзу
|
Ўзбекистон – менинг Ватаним
|
Давр
|
Сентябрь ойининг 1-ҳафтаси
|
ТАЪЛИМИЙ – ТАРБИЯВИЙ ФАОЛИЯТ
|
Эрталабки давра
|
Душанба
|
Эрталабки қабул
|
Болаларнинг руҳияти ва саломатлини назорат қилиб гуруҳга қабул қилиш. Уларнинг кийим-кечакларини шкафларга тартибли жойлашларига эътибор қаратиш
|
Болалар билан суҳбат
|
Ўзбекистон–менинг юртим. Ўзбекистон мавзусидаги расмлар тарқатиш ва расм устида ҳам суҳбат қуриш
|
Ўйинлар
|
Пазллар: “Ватанимиз рамзлари”, “Байрамлар”
“Жуфтини топ” ўйини.
|
Эрталабки
бадантарбия
|
1-сонли картотека асосида предметсиз машқлар бажариш
|
МАВЗУ
|
|
ДАВР
|
|
ТАЪЛИМИЙ – ТАРБИЯВИЙ ФАОЛИЯТ
|
САНА
|
18.09.2019
|
МАРКАЗЛАРДАГИ ФАОЛИЯТЛАРГА КИРИТИЛГАН ЎЗГАРИШЛАР
|
Ривожлантириш марказлари
|
Мавзу, ўйин ва тадбирларнинг номи
|
Ресурслар
изоҳ
|
Тил ва нутқ
|
Ўзбекистон Республикасини акс эттирувчи расмларни
кўриш ва суҳбатлашиш
|
Ўзбекистоннинг диққатга сазовор жойлари акс этган фото суратлар
|
|
|
|
|
МАВЗУ
|
Менинг қадрдон Ўзбекистоним
|
ДАВР
|
Сентябрь ойининг 1-ҳафтаси
|
|
УМУМИЙ ГУРУҲ БЎЛИБ ИШЛАШ
|
ДУШАНБА
|
Машғулот
|
Нутқ ўстириш
|
Мавзу
|
Ўзбекистон - менинг Ватаним
|
Мақсад
|
Болаларда Ватан ҳақидаги тушунчалари кенгаяди.
Расмларга қараб ўз фикрини эркин баён этади, турли гапларни тузади, расм юзасидан тасвирий ҳикояни мустақил тузади. Сўз туркумларини ёшига монанд мустақил, грамматик тўғри қўллайди.
|
Ресурслар
|
“Мустақиллик байрами” мавзусидаги расм, ватан ҳақидаги шеър матни
|
Машғулотнинг бориши
|
Кириш қисми: 1.Ватан тушунчасини англатувчи саволлар билан болаларни мавзуга олиб кириш.2.Мустақиллик байрами нишонланганлиги ҳақида қисқа суҳбат.
|
Асосий қисм:
Тарбиячи болаларга “Мустақиллик байрами” номли мазмунли расмни кўриб чиқишларига вақт беради ва расм асосида саволлар беради.
Тарбиячи савол-жавобдан сўнг болалардан расм мазмуни бўйича сўзлаб беришлари сўралади.
|
Якуний қисм: Болалар билимини мустаҳкамлаш учун саволлар бериш. Болаларнинг ҳар бир жавобларини беэътибор қолдирмаслик, болаларни рағбатлантириш.
|
|
|
|
Машғулот
|
Жисмоний тарбия. Жисмоний тарбия йўриқчиси режаси асосида
|
Мавзу
|
Сентябрь ойининг 1-ҳафтаси
|
Давр
|
Сентябрь ойининг 1-ҳафтаси
|
ТАЪЛИМИЙ – ТАРБИЯВИЙ ФАОЛИЯТ
|
Сайр
|
Душанба
|
Кузатиш
|
Гулзорни кузатиш
|
Меҳнат
|
Гулзорда меҳнат
|
Якка тартибда ишлаш
|
Асосий ҳаракат турларини мустаҳкамлаш.
Носирова, Файзиевалар билан ҳалқаларни ҳалқа устунига отиб туширишни машқ қилиш
|
Ҳаракатли ўйин
|
“Оқ теракми, кўк терак”
|
Ихтиёрий ўйинлар
|
Қум, сув, лой, ўйинчоқлар, таълимий ўйинлар, арғамчи, гардишлар, коптоклар.
Пазллар, мозаика, оригами усулида нарсалар ясаш
|
Мавзу
|
Сентябрь ойининг 1-ҳафтаси
|
Давр
|
Сентябрь ойининг 1-ҳафтаси
|
ТАЪЛИМИЙ – ТАРБИЯВИЙ ФАОЛИЯТ
|
Куннинг 2-ярми
|
Душанба
|
Якка тартибда ишлаш
|
Носирова Наргиза билан расм юзасидан тасвирий ҳикояни мустақил тузиш устида ишлаш
Ахроров Аброр билан 10 гача қўшиш ва айиришли содда математик вазифаларни ечиш устида ишлаш
|
Бадиий адабиёт
|
О.Бегали “Раҳмдилнинг дарахти” номли ҳикоясини ўқиб бериш ва ҳикоя асосида суҳбатлашиш
|
Ўйин ва фаолиятлар
|
Ривожланиш марказларида эркин фаолиятни ташкил этиш.
|
Кечки сайр
ТАЪЛИМИЙ – ТАРБИЯВИЙ ФАОЛИЯТ
|
КЕЧКИ САЙР
|
Душанба
|
Кузатиш
|
Кузги дарахтларни кузатиш
|
Ихтиёрий ўйинлар
|
Сўз ўйинлари: “Кимга нима керак?” ўйини, “Товушга сўз айт” ўйини, “Товуш ўрнини топ” ўйинлари.
Кегли, бадментон, арғамчи, коптоклар, гардишлар.
|
Ота-оналар билан суҳбат
|
Ўз кийимларини тартибга солишга ўргатиш.
|
Ҳафта якуни бўлимини расмийлаштириш
Болалар илгари нимани билишган?
|
Ватанимиз номи Ўзбекистон деб аталишини, Ўзбекистоннинг рамзлари: герб, байроқ ва мадҳияси борлигини билган.
|
Болалар нимани билишни хоҳлайдилар?
|
Ўзбекистоннинг қадимги шаҳарлари, байроқ, герб ҳақида шеърларни билишни, буюк сиймолар, байрамлар хақида билишни хоҳладилар
|
Болалар нимани билиб олишди?
|
Ўзбекистон республикасининг рамзлари: байроқ, гербдаги ифодалар маъносини тушундилар мадҳия матнини яратган шоирни, мусиқасини яратган бастакорнинг исми, шарифларини билиб олдилар.
Ўзбек халқининг урф-одати, қадриятларини, рамзлар ҳақида шеърлар, ривоятларни, қадимги шаҳарлар, буюк сиймолар, байрамлар, ўлкамиздаги манзарали жойлар: тоғлар, водий, дарёлар хақида тушунчага эга бўлдилар.
1дан 10гача бўлган сонларни тўғри санашни, предметларни сони ва саноғига қараб таққослашни ўрганиб олдилар.
Қурилиш материалларидан шаҳар, мактаб, болалар боғчаси, йўл ва кўприклар қуришни ўргандилар.
Сув ва кум, ҳаво хусусиятларини тажрибалар асосида билиб олдилар.
Тасвирий фаолиятда Ўзбекистон байроғи , Давлат тамғаси, байрам мазмуни асосида мазмунли расм чизишни ўрганиб олдилар.
|
Келгуси ҳафта учун ғоялар
|
Болаларга ўзлари яшаётган маҳалла, кўча ҳақида маълумот бериш, уларнинг номлари билан боғлиқ бўлган жиҳатларни айтиб бериш.
|
05-03 Болалар давоматини қайд этиш дафтари
(табел, фильтр, патронаж ва ота-оналар
тўғрисида маълумотлар)
05-04 Болаларнинг ривожланиш хариталари
05-05 Педагоглар билан ўзаро ҳамкорлик иш режаси
Do'stlaringiz bilan baham: |
