Фаннинг Укув дастури Мирзо Улугбек номидаги Узбекистон Миллий университета Илмий-методик кенгашида тавсия килинган

Download 187 Kb. bet 2/2 Sana 02.04.2022 Hajmi 187 Kb. #525393

Bog'liq
3kurs Individual va guruhiy konsultatsiya

Bu sahifa navigatsiya:

• Jami 46 6-semestr
• 6. Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash
• Baholash mezonlari 86-100 ball “a`lo”
• 5-semestr Reyting baholash turlari
• Joriy nazorat: 40
• Oraliq nazorat: 30
• Yakuniy nazorat: 30
• Jami 100
• Maks.ball O‘tkazish vaqti
• Muallif Adabiyot nomi Adabiyot turi Nashri, yili
• ARM dagi imzosi 1.

Mustaqil ta`lim mavzulari
Dars soatlari hajmi
5-semestr
	Psixologik maslahat ishlarini olib borishning asosiy negizlari	2
	Psixologik maslahat ishini tashkil etilishi	4
	Psixologik maslahat ishlarni olib borishning asosiy nazariy tomonlari va uning texnikasi	2
	Psixologik maslahat ishlarini olib borishning “Besh qadamlik” modeli	4
	Xulq-atvorida muammolar bo‘lgan bolalar bilan konsultativ va korreksion ishlarni olib borish.	2
	Shaxslararo munosabatlardagi muammolar konsultatsiyasi	2
	Oila terapiyasining asosiy qoidalari	4
	Psixoterapiya – psixologik korreksion vositadir	2
	Gumanistik, bixevioral psixoterapiya va geshtaltterapiya	2
	Emotsional holatlarda psixologik maslahat	4
	Mijozning individual va madaniy xususiyatlari.	2
	Neyrolingvistik programmalashtirish	2
	A.Ayvi va M.Ayvi tomonidan tavsiya etilgan model bosqichlari	2
	Xarakterologik va patoxarakterologik reaksiyalar.	2
	Xulqi og‘ishganlikning tibbiy-biologik, psixologik, oilaviy dilemmasi	2
	Psixogimnastika.	2
	V.Satirning oila ichidagi o‘zaro munosabatlarni “yakunlashtirish” texnikasi.	2
	Individual va guruhiy psixoterapiya; mazmuni, o‘tkazish metodikasi turlari.	2
	K.Rodjersning “Mijoz markazlashtirilgan” terapiyasi va uning bosqichlari.	2
Jami 46
6-semestr
1	Mijoz qabul qilish texnikasi: eshitish, qayta tiklash, o’zgarish va yakunlash.	2
2	Verbal kontakt. Noverbal kontakt usullari.	2
3	Kognitiv soddalik.	2
4	Men obrazi bilan ishlash.	2
5	Patoxarakterologik reaksiyalar.	2
6	Xulqi og‘ishganlikning oilaviy dilemmasi	2
7	Artterapiya.	2
8	V.Satirning oila psixologiyasi konsepsiyasi	2
9	Guruhiy psixoterapiya	2
10	Kognitiv murakkablik.	2
11	Cheklanishlarning kengligi va ko’lamliligi, chegaralangnligi.	2
Jami 22
Mustaqil ta`lim to’liq va aniq bajarilgan, ta`lim olish metodlari, vositalari haqida to’liq ma`lumot berilgan, olingan ma`lumotlar tahlil etilib, izchil va tizimli ravishda muammoning echimiga qaratilgan loyihalash jarayoni amalgaoshirishga mo’ljallangan.Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlanadi va uni taqdimoti tashkil qilinadi

6. Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash
va nazorat qilish mezonlari

Baholash usullari	Ekspress testlar, yozma ishlar, og‘zaki so‘rov, prezentatsiyalar
Baholash mezonlari	86-100 ball “a`lo” uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi kerak: - Individual va guruhiy konsultatsiya borasidagi olimlarning qarashlarini bilishi va ularni amalda qullash uchun nazariy va amaliy bilimlarga ega bo‘lishi; -fanni o’qitishninig ta`lim metodlari yuzasidan tushuncha, tasavvurga ega ega bo‘lish bilan birga, amaliy faoliyatga tadbiq etish yuzasidan nazariy va amaliy bilimlarga ega bo‘lishi; - o‘rganilgan barcha mavzular yuzasidan ijodiy fikrlay olishi; mustaqil mushohada yurita olishi; olgan bilimlarini amalda qo‘llay olishi; Individual va guruhiy konsultatsiya fanining mohiyatini tushunishi. 71-85 ball “yaxshi” uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi kerak: - fan yuzasidan tushuncha, tasavvurga ega ega bo‘lish bilan birga, amaliy faoliyatga tadbiq etish yuzasidan nazariy va amaliy bilimlarga ega bo‘lishi; - o‘rganilgan barcha mavzular yuzasidan ijodiy fikrlay olishi; mustaqil mushohada yurita olishi; olgan bilimlarini amalda qo‘llay olishi; Individual va guruhiy konsultatsiya fanining mohiyatini tushunishi. 55-70 ball “qoniqarli” uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi kerak: - o‘rganilgan barcha mavzular yuzasidan ijodiy fikrlay olishi; ta`limni tashkil etish uchun mustaqil mushohada yurita olishi; olgan bilimlarini amalda qo‘llay olishi; -fan mavzularini bilishi va aytib bera olishi; -fanining predmeti haqida tasavvurga ega bo‘lish. 0-54 ball “qoniqarsiz” fanning predmeti haqida aniq tasavvurga ega bo‘lmaslik; Fanning mavzularini bilmaslik.
5-semestr
	Reyting baholash turlari	Maks.ball	O‘tkazish vaqti
	Joriy nazorat:	40
	Seminar mashg‘ulotlaridagi faolligi, mavzuni konspektlashtirganligi va mavzu bo‘yicha og‘zaki savollarga javob berganligi uchun 1 balldan	10	semestr davomida
	Amaliy mashg‘ulotlaridagi topshiriqlarni to‘g‘ri, aniq bajarganligi uchun 1 balldan	21	semestr davomida
	Mustaqil ta’lim topshiriqlarining o‘z vaqtida va sifatli bajarilishi uchun	9	semestr davomida
	Oraliq nazorat:	30	17- hafta
	Yozma ish	30
	Yakuniy nazorat:	30	21-22 hafta
	Yozma ish (YaN shakli fakultet kengashi bilan kelishib rector buyrug’I bilan tasdiqlanadi)	30
	Jami	100
6-semestr
	Reyting baholash turlari	Maks.ball	O‘tkazish vaqti
	Joriy nazorat:	40
	Seminar mashg‘ulotlaridagi faolligi, mavzuni konspektlashtirganligi va mavzu bo‘yicha og‘zaki savollarga javob berganligi uchun 2 balldan	10	semestr davomida
	Amaliy mashg‘ulotlaridagi topshiriqlarni to‘g‘ri, aniq bajarganligi uchun 2 balldan	22	semestr davomida
	Mustaqil ta’lim topshiriqlarining o‘z vaqtida va sifatli bajarilishi uchun	8	semestr davomida
	Oraliq nazorat:	30	37- hafta
	Yozma ish
	Yakuniy nazorat: Yozma ish(YaN shakli fakultet kengashi bilan kelishib rector buyrug’I bilan tasdiqlanadi)	30	41-42 hafta
	Jami	100

7. O’quv-uslubiy adabiyotlar va elektron ta’lim resurslari ro’yxati
Asosiy darslik va o’quv qo’llanmalar

№	Muallif	Adabiyot nomi	Adabiyot turi	Nashri, yili	Adabiyotning ARM dagi shifri	Adabi-yotning ARM dagi inven-tar raqami	ARM dagi soni	ARM dagi imzosi
1.	Z.T.Nishonova	Psixologik maslahat	O’quv qo’llanma	2010 y.	88.4N70	U-7062	1
2.	Z.T. Nishonova N.I.Xalilova	Psixokor reksiya	O’quv qo’llanma	2006 y.	88.492H69	922238	1
3.	Нелсон, Р.Джоунс	Теория и практика консультиро вания	Учебное пособие	2001 г.	88.64497	916726	1
4.	D.A.Maxmudova	Psixokor reksiya asoslari	O’quv qo’llanma	2011 y.	88.492H69	922238	1

Qo‘shimcha adabiyotlar

1. 
   Ш.М.Мирзиёев Танқидий таҳлил, қaтъий тартиб-интизом ва шахсий жавобгарлик ҳар бир раҳбар фаолиятининг кундалик қоидаси бўлиши керак. Ўзбек Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил якунлари ва 2017 истиқболларига бағишланган мажлисидаги Ўзбекистон Республикаси Президентининг нутқи/”Халқ сўзи” газетаси 2017 йил 16 январ №11 .
   

2. Alimova F.N, Asqarova N. Inqirozli vaziyatlarda psixologik yordam. 2012
3. Nishanova Z.T. Psixologik maslahat. 2007
4. Nishanova Z.T., Xalilova N.I. Psixokorreksiya. 2007


Elektron ta’lim resurslari
1. www. tdpu. uz
2. www. pedagog. uz
3. www. Ziyonet. uz
4. www. edu. uz

Download 187 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham: