Fanning taqvim-mavzu rejasi

Kar va zaif eshituvchi bolalar tomonidan nutqni eshitib idrok etish imkoniyatlarini aniqlash; total nutkiy audoimetriya ma’lumotlarini taqqoslash. ovoz kwchaytirgich asboblardan foydalanish, eshitish idrokini rivojlantirish, talaff'uzni shakllantirish mashg‘ulotlarini rejalashtirish, yakka mashg‘ulotlar uchun didaktik materiallari va didaktik oyinlar tanlash, korrektsion-pedagogik ish jarayonini tahlil qilish va baholash ko’nikmasiga ega bo‘lishi kerak;
Eshitish qobiliyatini rivojlantirish boyicha ishni tashkil etish eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar nutqiy eshitishi va talaffuzini shakllantirishning metodik usullarini qo‘llay olish, tibbiy-pedagogik hujjatlarni yuritish, korrektsion-pedagogik vaziyatni modellashtirish, audiometrik tekshiruvlar o‘tkazish malakalariga ega bo'lishi kerak.


FANNING TAQVIM-MAVZU REJASI


Hafta


Seat


Mashg’ulot mazmuni


2


1


Mashg’ulot turi: ma’ruza
Mavzu: Eshitishi buzilgan bolalarda eshitishni qabul qilishni
rivojlantirishning asosi
Mavzu rejasi:

1. 
   Eshitishni idrokini qabul qilish va rivojlantirish metodikasi
   fani haqida
   
2. 
   Eshitishni idrokini qabul qilish va rivojlantirish metodikasi,
   predmeti, maqsadi.
   
3. 
   Eshitishni idrokini qabul qilish va rivojlantirish metodikasi
   metodi va ilmiy-pedagogik izlanishlar.
   

Adabiyotlar:

1. 
   1. Nazarova L.P. Metodika sluxovoy rabotw v shkole
   slaboslbishainix. M.: «Prosvemenie», 1981 g.
   
2. 
   Rau F.F. Metodika obucheniya gluxix detey ustnoy rechi. M:
   

“Prosvemenie», 1976 g.

3. 
   Kuzmicheva Ye.P. Metodika razvitiya
   vospriyatiya gluxix uchaiqixsya. M.: “Prosvemenie”,