Fanning o’quv dasturi Oliy va o’rta maxsus, kasb-hunar ta`limi o’quv-uslubiy birlashmalari

Amaliy bilimlarni baholash uchun ta`lim usuli 
 
Mashg’ulotning amaliy qismida olingan bilim va ko’nikmalarni baholashda «Ijodiy fikr va 
klinik  mushohada»   interfaol usulidan foydalaniladi. 
Mavzu bo’yicha talaba bilimini baholash mezonlari 
 
Mavzu: Megaloblast anemiyalar. Aplastik anemiya 
86-100 
ball 
a`lo 
Mavzu yuzasidan nazariy bilimlari yetarli, ularni amaliyotda  qo’llay oladi, anemiyalar 
bilan bemor kuratsiyasida belgilarini aniqlay oladi, mustaqil mushoxada qiladi, tekshirish 
va davolash rejasini tuza oladi. Bemorga ob`ektiv sub`ektiv tekshirish natijalariga asoslanib 
tashxis qo’ya oladi va xulosa qaror qabul qilib biladi. Muammoli masalalarni yechishda 
mustaqil mushoxada yuritadi va ijodiy fikrlaydi. Interfaol o’yinlarda aktiv qatnashadi. 
Ma`ruza va qonspekt daftari talabga javob beradi. Mustaqil ish mavzusi bo’yicha savollarga 

---

85 
 
javob bera oladi. 
71-85 
ball 
yaxshi 
Mavzu yuzasidan nazariy bilimlari yetarli, ularni amaliyotda qo’llay oladi, anemiyalar bilan 
bemor kuratsiyasida belgilarini aniqlay oladi, mustaqil mushoxada qiladi, tekshirish va 
davolash rejasini tuzishda ba`zi kamchiliklarga yo’l qo’ysa. Bemorga ob`ektiv sub`ektiv 
tekshirish natijalariga asoslanib tashxis qo’ya oladi va xulosa qaror qabul qilib biladi. 
Interfaol o’yinlarda aktiv qatnashadi. Ma`ruza va qonspekt daftari talabga javob beradi. 
Mustaqil ish mavzusi bo’yicha savollarga javob berishda xatoliklarga yo’l qo’ysa. 
55-70 
ball 
Qoni-
qarli 
Mavzu bo’yicha nazariy bilimiga asoslanib megoblast anemiyalar moxiyatini, 
etiopatogenezi, klassifikatsiyasi,diagnostikasi va davo choralari tushuntira oladi, biladi, 
tasavvurga ega. Nazariy bilimlarini amaliyotda qo’llay oladi, bemor kuratsiyasida 
belgilarini aniqlay oladi, mustaqil mushohada qiladi, tekshirish va davolash rejasini 
tuzishda  kamchiliklarga yul qo’ysa. 
0-54 ball 
Qoni 
qarsiz 
Kamqonliklar to’g’risida tushuncha bera olmaydi tasavvurga ega emas. Bemor ko’rigida 
kasallik belgilarini aniqlashda xatoliklarga yo’l qo’ysa. Tekshirish va davolash rejasini tuza 
olmasa. Ma`ruza va qonspekt daftari talabga javob bermaydi. Mustaqil ish mavzusi 
bo’yicha savollarga javob bera olmaydi.