Fanning ishchi o’quv dasturi ishchi o’quv reja va o’quv dasturiga muvofiq ishlab chiqildi

Fan: «Pedagogik konfliktologiya»

Nazorat turi: yakuniy nazorat

10-VARIANT
1. Bola psixologiyasiga surunkali ta’sir etuvchi konfliktlar oqibatida yuz beruvchi reaktiv holat va ularni korreksiyalash usullari (tayanch iboralar: stress, mutizm, depressiya).
2. Konfliktlar oqibatida paydo bo’ladigan ruhiy zo’riqishlarni psixologik profilaktika qilish (tayanch iboralar: psixogen faktor, depressiya, stress, relaksasiya, autogen mashq).
3. Ziddiyatlarni oldini olishda kerak bo’lgan pedagogik shart-sharoitlarga tavsif (tayanch iboralar: muomala, munosabat, axloq-odob, tarbiya).
4. Ruhiy toliqishlarni oldini olish, tibbiy-stressologik bilimlarni kishilar orasida tashviq qilish asoslari (tayanch iboralar: ma’ruzalar, tryeninglar, relaksasiya, autogen mashq).
5. Guruhlararo ziddiyatlar va ularni keltirib chiqaruvchi sabablar (tayanch iboralar: sinf, jamoa, bola).
Kafedra mudiri: dots. Yu.Ahrorov
O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi
Samarqand davlat universiteti

Fakultet: Pedagogika	Yo’nalish: 5140800 – Pedagogika va psixologiya
O’quv yili: 2009-2010	Kurs: 4	Semestr: 7
Fan: «Pedagogik konfliktologiya»	Nazorat turi: yakuniy nazorat

11-VARIANT
1. Ijtimoiy konfliktlar (tayanch iboralar: obyektiv va subyektiv omillar oqibatida).
2. Kichik sinflarda ziddiyatli – stressli vaziyatlar tiplari (tayanch iboralar: bola shaxsini hurmat qilmaslik, yosh xususiyatini hisobga olmaslik, adolatsizlik, jazolash).
3. Nizoli vaziyatlarni inson psixikasida aks etishi va uni profilaktika qilish (tayanch iboralar: stress, depressiya, relaksasiya, autogen mashq).
4. Didaktik xaraktyerdagi konfliktlar (tayanch iboralar: o’quvchi jarayoni, adolat, bola huquqi, baholash).
5. Ichki shaxsiy konfliktlar va ularni oldini olish (tayanch iboralar: konfliktli kechinmali bola, muammolar).