Fanni o’qitishdan maqsad talabalarda makroiqtisodiyot nazariyasi, makroiqtisodiy tahlil va davlatning makroiqtisodiy siyosati to’g’risida bir tizimga solingan bilim va ko’nikmalarni shakllantirishdan iborat

17-mavzu. TASHQI SAVDO SIYOSATI

(2 soat)

1. 
   Tashqi savdo siyosatining mohiyati va vositalari.
   
2. 
   Importga ta’riflar. Importga tariflar kiritilishining iqtisodiy oqibatlari.
   
3. 
   Ishlab chiqaruvchilarga subsidiyalari va importni kvotalar orqali tartibga solish.
   
4. 
   Eksport subsidiyalari. Eksport bojlari va eksportni ixtiyoriy cheklash.
   
5. 
   O’zbekiston Respublikasi tashqi savdo siyosatining xususiyatlari va uni takomillashtirish yo’nalishlari.
   

Qo‘llaniladigan pedagogik texnologiyalar: mini-test yechish orqali o‘tkaziladi.

17.1-ilova
Ishlarni baholash ko‘rsatkichlari va mezonlari

Har bir talaba ko‘rsatkich va mezonlar bo‘yicha ball yig‘adi (maksimal 3 ball).

Guruh	1-topshiriq		2-topshiriq		Javobni aniqligi (0,7)		Umum iy ball (3,0)
	Javob- ning to‘g‘ri- ligi (0,5)	Asoslan- ganligi (0,5)	Ko‘rgaz- malilik (sxema) (0,8)	Asoslan- ganlik (0,5)
1
2
3

17.2-ilova

Guruhlarda ishlash uchun topshiriqlar 1-guruh

1. 
   topshiriq. Ushbu fikr to‘g‘ri yoki noto‘g‘riligini aniqlang (javobni asoslang).
   

Erkin savdo jahon iqtisodiyoti nuqtai nazaridan foydali bo’lishi mumkin bo’lsada, ammo alohida olingan mamlakat iqtisodiyoti manfaati nuqtai nazaridan erkin savdo hamma vaqt ham foydali bo’ladi.

2. 
   topshiriq. Muammoli savolga aqliy hujum usulida javob toping. Importni yoqlovchi va unga qarshi bo’lgan fikrlarga izoh bering.
   

2-guruh

1. 
   topshiriq. Ushbu fikr to‘g‘ri yoki noto‘g‘riligini aniqlang (javobni asoslang).
   

Ishlab chiqarish faqat bir omil hisobiga amalga oshiriladi.

2. 
   topshiriq. Muammoli savolga aqliy hujum usulida javob toping.
   

Eksportni subsidiyalash usullari mohiyatini tushuntirib bering.

3.