Fanni o‘qitishdan maqsad fitots noz yoki o‘simliklar jamoasi, fitots noz



Download 3,12 Mb.
Pdf ko'rish
bet21/83
Sana16.03.2022
Hajmi3,12 Mb.
#495601
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   83
Bog'liq
geobatanika

Nazorat s
llari va topshiriqlar:
1. Fit ts
zl rning tuzilishini o‘rg nishd qanday b lgil r his b-g
lin di?
2. Fit ts
zning fl ristik t rkibi v turl rg to‘ying nligi qanday f kt rl r
mill r)g b g‘liq?


36
6-amaliy mashg’ulot
TURLAR ORASIDAGI SON VA SIFAT MUNOSABATLARI, SINUZIYA,
YASHASH JOYI XARAKTERI
 Amaliy mashg‘uloti ta’lim t
giyasining m
li
O‘quv vaqti: 80 minnut
Talaba s ni - 60
O‘quv mashg‘ul tining tuzilishi
1. Mavzuning mazmunini bilish.
2. Amaliy mashg’ulot uchun kerakli
jihozlar.
3. Ishni bajarish tartibi bilan tanishtirish.
O‘quv mashg‘ul tining maqsadi
: turlar orasidagi son va sifat munosa-batlari,
qavatlilik, cinuziya, yashash joyi xarakterini o‘rganish.
dag gik vazifalar
:
Yangi mavzu bilan tanishtirish,
mavzuga id ilmiy atamalarni chib
rish, as siy maslalar bo‘-yicha
tushunchalarni shakllantirish.
O‘quv fa liyatining natijalari
:
Talabalar Drude va Xultni 5 balli
tizimidagi mollik va uning shartli
belgilari bilan tanishadilar.
Ta’lim usullari
“Kichik guruhlarda hamkorlikda
o‘qitish”, klaster
O‘quv fa liyatini tashkil qilish shakli
Ommaviy
Ta’lim v sitalari
Slaydlar, mark r, jadval
Qayta al qa usullari va v sitalari
Sav l-jav b
O‘quv mashg‘ul tining t
gik xaritasi
Ishlash
sqichlari,
vaqti
Fa liyat mazmuni
O‘qituvchining
Talabaning
1-b sqich.
O‘quv huj-
jatlarini
to‘ldirish,
dav mat lish
(5 daq.)
Kirish (5 daq.)
1.Talabalarni p dt
gi-ya
talablari as sida 4 ta gu-ruhga
bo‘ladi va t pshiriqlar b radi.
4-guruhlar t pshiriqlarni
bajarishga tayyorlash.
Talabga muv fiq guruhlar-ga
bo‘linadilar va t pshiriq-larni
qabul qilib ladilar.
2-b sqich.
As siy 20 daq.
dav mi-da
guruhlar-da
ishlash (30
daq.)
dav mida har
bir guruh 7
daq. chi-qish
qiladi.
Har bir guruh t pshiriq us-tida
ishlashini naz rat qilib, zaruriy
ko‘rsatmalarni va yordamini
rib b radi.
Har bir guruh o‘z t pshirig‘i
ustida ishlaydi, mark rlar
yordamida “Aqliy hujum”,
ma yoki jadvalini chizib,
to‘ldirib b radi.
Guruhlardan 2 ta (va bun-dan
rtiq) ishtir kchi t pshiriq
bo‘yicha chiqish qiladilar.


37
3-b sqich.
Talabalarni
bah lash (20
daq.)
Mavzu bo‘yicha ul sa qi-lish.
Har bir guruh fa liyati
tavsiflanada va guruhning har
bir ishtir kchisi qanday
baholanganligi aytiladi
Har bir talaba o‘z fa liyati
bah sini eshitadi va e’tir zi
bo‘lsa, aytadi. Mashg‘ul t
yuzasidan mulohazalari bo‘lsa,
bildirishi mumkin.

Download 3,12 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   83




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish