Fanidan tayyorlagan

BUXORO DAVLAT UNIVERSITETI
BOSHLANG`ICH TA`LIM FAKULTETI
9-1 BTU S-18 GURUH TALABASI
QUVVATOVA MARZIYANING



ONA TILI O`QITISH METODIKASI
FANIDAN TAYYORLAGAN
6-AMALIY MASHG`ULOTI

Sana- 26.11.2021 Mavzu: insho

Maqsad:

Ta`limiy: mashq asosida insho yozish haqida bilim berish. Tarbiyaviy: O`z bilimiga ishonchni tarbiyalash.

Rivojlantiruvchi: insho yozish orqali ijodiy faoliyatini oshirish;

Darsning metodi: interfaol metodlardan foydalanish.

Darsning jihozi: mavzuga mos rasmlar.

Darsning borishi:

Dars elementlari	I	II	III	IV	V	VI
Davomiyligi	3	7	14	15	5	1

I Tashkiliy qism. 1. O’quvchilarni darsga tayyorlash.

2. Navbatchi axboroti

3.Ko`rgazmalarni ilish.

II.Uy ishini tekshirish. Uyga vazifa ko`rib,o`qib chiqiladi.Daftarlar almashtiriladi.

III.Mavzu bayoni.

AQLLI BOG'BON

Bir bog'bonning uch o'g'li bor edi. Kunlardan bir kun bog'bon o'g'illarini chaqirib shunday debdi:

— Bog'dagi tokning tagiga bir xum oltin ko'mib qo'yganman. Mendan keyin o'zingiz kovlab olarsizlar.

Oradan bir necha kun o'tgach, bog'bon olamdan ko'z yumibdi. O'g'illari oltin axtarib tokning tagini rosa qazishibdi. Lekin oltin topilmabdi. Ammo shu yili tok chunonam ko'p hosil qilibdi. Uzumning puliga bir ne­cha xum oltin sotib olsa bo'lar ekan.

Shunda o'g'illar oltin yerda emas, mehnatda ekanini anglabdilar,

VI.Mustahkamlash .Quyidagi reja asosida „Aqlli bog'bon" sarlavhali bayon yozing.

Reja

1. 
   Bog'bonning o'g'illariga vasiyati.
   
2. 
   Bog'bon olamdan ko'z yumdi.
   
3. 
   Oltin - mehnatda.
   

V.Baholash.O`quvchilar darsdagi ishtirokiga ko`ra ball qo`yib boradilar.

VI.Uyda:Takrorlash

Sana-26.11.2021 Mavzu: Rasm asosida insho yozish.

Maqsad:

Ta`limiy: Rasm asosida insho yozishni o`rgatish.

Tarbiyaviy: o'quvchilarni mustaqillikka, ijodkorlikka yo'naltirish.

Rivojlantiruvchi: aqliy faoliyatini rivojlantirish.

Darsning metodi: interfaol metodlardan foydalanish.

Darsning jihozi: tarqatma materiallar, mavzuga mos rasmlar.

Darsning borishi:

Dars elementlari	I	II	III	IV	V	VI
Davomiyligi	3	7	14	15	5	1

I Tashkiliy qism. 1. O’quvchilarni darsga tayyorlash.

2. Navbatchi axboroti

3.Ko`rgazmalarni ilish.

II.Uy ishini tekshirish. Uyga vazifa ko`rib,o`qib chiqiladi.Daftarlar almashtiriladi.

III. Darslik bilan ishlash.

330- mashq. O'qing.

BIZNING OILA

Oilada besh kishi turamiz. Otam, onam, ukam, singlim va men. Otam zavodda muhandis. Onam maktabda o'qituvchi. Men 3-sinfda o'qiyman. Qodirjon bog'chaga boradi. Men darsdan keyin uy ishiariga yordamlashaman. Gulnora gullarga suv quyadi. Onam xursand boladilar.

Matndan nima qildi?, nima qiladi? so'roqiariga javob bo'ladigan so'zlami toping.

Savollarga yozma javob bering

1. 
   Oilada necha kishi turasiz?
   
2. 
   Oilangizdagilar nima ish qiladilar?
   
3. 
   Siz uy ishiariga qanday yordam berasiz?
   

VI.Mustahkamlash.

331-mashq. Rasmni kuzating. Unga sarlavha toping va shu rasm asosida insho yozing.

V.Baholash.O`quvchilar darsdagi ishtirokiga ko`ra ball qo`yib boradilar.

VI.Uyda: matn yaratish