Фанидан o‘quv-uslubiy majmua termiz 2022



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Bog'liq
MAMLAKATSHUNOSLIK. Majmua


O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
TERMIZ DAVLAT UNIVERSITETI

TILI O’RGANILAYOTGAN MAMLAKAT MAMLAKATSHUNOSLIGI
ФАНИДАН
O‘QUV-USLUBIY MAJMUA


Termiz 2022
TASDIQLAYMAN”
Roman-german tillari kafedrasi mudiri
__________ k.o‘q. S.R. Islomov
_____” _______________ 2021 yil

5111400 - Horijiy til va adabiyoti (nemis tili) ta’lim yo‘nalishi 3-kurs ____ guruh talabalari uchun


“TILI O’RGANILAYOTGAN MAMLAKAT MAMLAKATSHUNOSLIGI ” fanidan ishchi dastur bajarilishining
KALENDAR MAVZU REJASI
(2021-2022 o‘quv yili kuzgi semestr)





Mavzular nomlari

Mashg‘ulot turi

Ajratilgan soat

Talaba mustaqil ishi mavzusi

Hisobot shakli

Bajarilishi haqida ma’lumot

O‘qituvchi imzosi

reja

amalda

1



Aufgabe, Zweck und Ort des Faches "Geographiesche Lage der deutschsprächigen Länder

MA’RUZA

2

. Deutschsprachige Staatssymbole (Wappen, Flagge, Hymne)

schriftliche












2



Administrative Teilung der deutschsprächigen Länder(Deutschland,Osterreich)

2

Bereiten Sie Karten der deutschsprachigen Länder vor










3



Administrative Teilung der deutschsprächigen Länder(Schweiz, Lichtenstein)

2










4



Politische Systeme deutschsprachiger Länder

2

. Formen der Staatsbildung im deutschsprachigen Raum, . ihre Funktionen und Eigenschaften










5



Geschichte des deutschsprachigen Raums



2










6



Die Wirtschaft im deutschsprachigen Raum

2

. Traditionen der Bevölkerung Usbekistans und des deutschsprachigen Raums,
7. Nationalfeiertage und Traditionen










7



Bildungsarten der deutschsprächigen Länder

2










8



Hochschul- und postgraduale Ausbildung

2

. Bildung und Freizeit von Studierenden in Deutschland und Usbekistan
9. Über die Möglichkeiten
10. Bildungssystem in Deutschland und Usbekistan










9



Jugendleben. Die Kultur der deutschsprachigen Länder

2










10





















JAMI






18

12













Fan o‘qituvchisi: Begasheva SH..

TASDIQLAYMAN”


Roman-german tillari kafedrasi mudiri
__________ k.o‘q. S.R. Islomov
“_____” _______________ 2021 yil

5111400 - Horijiy til va adabiyoti (nemis tili) ta’lim yo‘nalishi 3-kurs ____ guruh talabalari uchun “TILI O’RGANILAYOTGAN MAMLAKAT MAMLAKATSHUNOSLIGI ” fanidan ishchi dastur bajarilishining KALENDAR MAVZU REJASI


(2021-2022 o‘quv yili kuzgi semestr)





Mavzular nomlari

Mashg‘ulot turi

Ajratilgan soat

Talaba mustaqil ishi mavzusi

Hisobot shakli

Bajarilishi haqida ma’lumot

O‘qituvchi imzosi

reja

amalda

1



.Einleitung. Deutschland. Überblick und Eigenschaften, Verteilung des Landes. Flussse und Berge. Klimaanlage. Grösse Städte. Landschaft. Struktur und System des Landes, Staatsaufbau von Deutschland und Usbekistan. .

SEMINAR

2

Die Rolle der Frau in der Gesellschaft in Usbekistan und Deutschland

schriftliche












2



Besonderheiten des Bildungsystems von BRD. Wahl. Politische Parteien. Nationalsymbole . Sitten und Bräuche des Landes Kultur, Tradition, Ferien

2

Bilaterale Wirtschafts- und Kulturbeziehungen zwischen Deutschland und Usbekistan










3



Die Rolle der Wirtschaft und die Bedeutung der Massenmedien

2










4



Allgemeine Überblick. Geographische Lage der Schweiz (Flüsse, Berge, Klima. Grösse Städte, Grenze), Bevölkerung der Schweiz .Geschichte der Schweiz.

2

. Beziehungen










5



Besonderheiten des Bildungssystem der Schweiz und Usbekistan

2










6



Besonderheiten der Kultur, Tradition, Ferien Sport und Massenmedien in der Schweiz

2

Goethe-Institut und die Aktivitäten des DAAD und Beziehungen zu diesen Organisationen in Usbekistan










7



Allgemeine Informationen über Deutschsprachige Länder . Die Stellung der Bundesländer von Deutschland

2










8



Überblick. Österreich. Geographische und politische Lage Entwicklung der Wirtschaft, Kultur, Kunst von Österreich



2

Über deutsche und usbekische Komponisten Deutsche Nobelpreisträger
Nobelpreisträger aus Österreich und der Schweiz










9



Allgemeines über Lichtenstein – Staatsaufbau, Kultur, Geographie, Landschaft, Wirtschaft, Politik

2










10





















JAMI






18

12














Fan o‘qituvchisi: Begasheva SH..
LEKTION 1
Thema: Geographische Lage der deutschsprachigen Länder
Plan:
1. Geographische Lage Deutschlands
2. Geographische Lage der Schweiz
3. Geographische Lage Österreichs
4. Geographische Lage Luxemburgs
5. Geographische Lage Lichtensteins

Spätestens seit der Wiedererlangung der staatlichen. Die Einheit am 3. Oktober 1990 nimmt Deutschland wieder die Rolle der wichtigen Drehscheibe im Herzen Europas wahr, die zwischen Skandinavien im Norden und dem Mittelmeerraum im Süden, sowie zwischen dem Westen und den Weiten des europäischen Ostens vermittelt.


Deutschland liegt zwischen dem 6, und dem 15. Grad östlicher Länge und dem 47. und 55. Grad nördlicher Breite und hat eine Fläche von 357 030 Quadratkilometern. Seiner Staatslehre nach nimmt Deutschland im Weltrang den 61. Platz und in Europa den 7. Platz ein.
Vom nördlichsten Punkt auf der Insel Sylt bis zum südlichsten Punkt in den Alpen bei Oberstdorf misst man 876 km; von Selfkant an der deutsch-niederländischen Grenze im Westen bis zur Ostgrenze an der Lausitzer Neiße bei Deschka sind es 632 km.
Zum Staatsgebiet gehören in der Nordsee u. a. die Ostfriesischen und ein Teil der Nord friesischen Inseln sowie Helgoland, in der Ostsee die Inseln Fehmarn, Rügen und Hiddensee, der größte Teil der Insel Usedom sowie einige kleinere Eilande.
Seiner zentralen Lage verdankt es Deutschland, dass es von allen europäischen Staaten die meisten Nachbarländer hat; im Norden Dänemark (die Länge der Grenze beträgt 67 km), im Osten Polen (442 km) und Tschechien (811 km), im Süden Österreich (816 km) und die Schweiz (31.6 km), im Südwesten Frankreich (448 km) und Luxemburg (135 km) sowie im Nordwesten Belgien (156 km) und die Niederlande (567 km).
Die Gesamtlänge der deutschen Staatslandesgrenze beträgt 3758 km. im Nord westen ist Deutschland Anrainer der Nordsee und im Nordosten Anrainer der Ostsee (die Länge der deutschen Küste beträgt 3338 km).
Das höchste Bergmassiv Deutschlands ist das Wetterste in Gebirge mit der 2962 m hohen Zugspitze in den Bayerischen Alpen, gefolgt vom 2713 m hohen Watzmann in den Berchtesgadener Alpen und den bis zu 2649 m hohen Allgäuer Alpen südlich von Oberdorf. Die höchsten Erhebungen der deutschen Mittelgebirge sind der Feldberg (1493 m) im Schwarzwald, der Große Arber (1456 m) im Bayerischen Wald, der Fichtelberg (1215 m) im Erzgebirge sowie der Brocken
(1.1.42 m) im Harz. Der tiefstgelegene Ort Deutschlands heißt Neuendorf und liegt in der Wüster Marsch an der Unterelbe.
Deutschlands längste Flüsse sind der Rhein (865 km), die Elbe (700 km), die Donau (647 km), der Main (524 km) und die Weser (440 km); die längsten Kanäle sind der Mittellandkanal (321 km), der Dortmund-Ems-Kanal (269 km) sowie der Main-Donau-Kanal ( 171 km).
Der mit Abstand größte natürliche See ist der Bodensee (538,5 km 2), gefolgt von der Müritz (110,3 km2), dem Chiemsee (82 km2), sowie dem Schweriner See (60,6 km2) und dem Starnberger See (57,2 km2).
Das Norddeutsche Tiefland erstreckt sich zwischen den Gestaden von der Nord- und Ostsee und der ca. 170-250 km weiter südlich merklich ansteigenden Mittelgebirgsschwelle.
Das Klima in Deutschland ist feucht und gemäßigt. Es ist sehr selten, dass die Temperatur sich sehr stark und schnell verändert. Niederschläge fallen zu allen Jahreszeiten. Im Winter liegt die durchschnittliche Temperatur zwischen 1,5 Grad Celsius im Tiefland und minus 6 Grad im Gebirge. Im Sommer liegen die Temperaturen bei 18 Grad Celsius im Tiefland und bei 20 Grad im Süden.
Wälder in Deutschland umfassen 32 Prozent der Gesamtfläche des Landes. Hier wachsen 51 Baumarten. Das sind meistens Nadel- und Laubbäume. In Deutschland gibt es 16 Nationalparks. Die bekanntesten deutschen Waldnationalparks sind zum Beispiel:
Nationalpark Bayerischer Wald, Nationalpark Harz, Nationalpark Schwarzwald.
Der größte Teil Deutschlands liegt in der kühl-gemäßigten Klimazone, in der Feuchtigkeit bringende Winde aus westlichen Richtungen vorherrschen. Ausgesprochen ozeanisch ist das Klima in Nordwest- und Norddeutschland, wo das ganze Jahr über Niedersehläge fallen.
Die Winter sind dort relativ mild und die Sommer verhältnismäßig kühl. Im Osten Deutschlands weist das Klima bereits deutlich kontinentale Züge auf. Hier kann es im Winter über längere Perioden sehr kalt und im Sommer recht wann werden. Außerdem werden hier des Öfteren länger anhaltende Trockenperioden registriert.
Der deutsche Charakterbaum ist die Eiche, die praktisch überall vorkommt. Im größten Teil Deutschlands findet man sommergrüne Eichen-Buehen-Mischwälder als natürliche Vegetation, insbesondere in den Mittelgebirgen. In den klimatisch ungünstigeren Hochlagen der Mittelgebirge, so auch im Schwarzwald, im Bayerischen Wald, im
Erzgebirge und im Harz, treten Tannen- und Fichtenwälder hervor, die jedoch in den nordwestlich exponierten Hang- und Kammlagen* seit einiger Zeit durch Schadstoffemissionen stark geschädigt werden.
Die starke Inanspruchnahme der Landschaft durch den Menschen hat den Lebensraum der heimischen Tierwelt in erheblichem Maße eingeschränkt. Rehe, Hirsche, Wildschweine, Füchse, Dachse, Mar­ der, Wieset, Hasen und Kaninchen sind als einzige noch in größerer Zahl vorkommende Säugetiere zu nennen. Luchse, Wölfe und andere Raubtiere sind längst ausgestorben oder allenfalls in wenigen Nationalparks (z. B. im Bayerischen Wald oder in der Sächsischen Schweiz) anzutreffen.
Zwischen Flensburg und Wolgast zeigt die Ostseeküste ihre vielen Gesichter. Förden und Buchten, Bodden* und Haffs*, und dazwischen die schönsten Strände, die man sich vorstelien kann.

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