Fanidan O`quv metodik majmua

1. TALABALARNING MUSTAQIL FAOLIYATLARINI PEDAGOGIK BOSHQARISHNING MOHIYATI

Talabalarning o‘quv faoliyatlari sifati va jadallashuvi ta’lim berish sifatini, balki shunga mos ravishda, mutaxassislar tayyorlash natijalarini ham aniqlab beradi.

Modomiki talaba ta’lim tizimiga sub’ekt sifatida kirsa, unda boshidan uning qobiliyati mustaqil, ongli va maqsadli harakat qilishini nazarda tutadi:

• 
  o‘zining harakatini rejalashtirish - o‘z maqsadini tanlash, ularga erishishning yo‘l va vositalarini aniqlash;
  
• 
  berilgan topshiriqlarni echish uchun o‘z imkoniyatlarini birlashtirish-tashkillashtirish;
  
• 
  o‘z faoliyatini nazorat qilishi va mos ravishda baholash- o‘zining keyingi harakatlarini o‘zi nazorat qilishi va o‘zini o‘zi baholashni amalga oshirish.
  

Talaba tomonidan mustaqil ishni bajarishda ularning faoliyati tizimida ko‘rsatilgan har bir elementlarning muvaffaqiyatli

• 
  rejalashtirish;
  
• 
  tashkillashtirish;
  
• 
  monitoring va baholash;
  

SHundan so‘ng o‘qituvchi tomonidan quyidagi qoidalar amalga oshiriladi:

• 
  talaba nafaqat o‘quv mashg‘ulotining maqsadini, balki uning yakunida taxminan qanday o‘quv natijalarga erishish mumkinligini ham bilishi zarur;
  
• 
  o‘quv natijalariga erishish yo‘llari ko‘rsatilganda - berilgan ishga ma’lum bo‘lgan usul yoki texnikani o‘rganish va qo‘llashni yoki ishlar tartibi bo‘yicha batafsil yo‘riqnoma yoki ko‘rsatmani aytib berish mumkin;
  
• 
  talaba nazoratning shakli va turi: yozma-esse, hisobot, referat va boshqalar, og‘zaki-taqdimot, savollarga javob berish va boshqalar, shuningdek har bir o‘quv topshirig‘ini baholashni sifat va miqdoriy mezonlari bilan tanishtirilgan bo‘lishi zarur;
  
• 
  o‘zini o‘z tekshirish uchun har bir o‘quv mashg‘ulotiga tavsiya etilayotgan topshiriq (test, savol, vazifa va mashqlar) joriy pedagogik nazoratni va talaba tomonidan ko‘zlanayotgan ta’limiy maqsadlarga erishish darajasini doimiy o‘zi baholashni ta’minlaydi;
  
• 
  “O‘quv fani bo‘yicha talabani o‘quv natijalarining yutuqlar varag‘i” ishlab chiqish. U talaba tomonidan reyting ballarning to‘planishi to‘g‘risida tezkor ma’lumotlarni olishning vositasi hisoblanadi.