Fanidan O`quv metodik majmua

3.3. “Birgalikda o‘rganamiz” (“Koop-koop”) usuli

“Birgalikda o‘rganamiz” (“Koop-koop”) usulining texnologik xaritasi

Ish bosqich-lari	F a o l i ya t
	ta’lim beruvchi	ta’lim oluvchi
1	O‘qiganlik darajasi bo‘yicha 3-5 kishidan iborat bo‘lgan har xil guruhlarni shakllantiradi
2	Har bir guruhga umumiy mavzuning qismini - bir topshiriq beradi, bu bo‘yicha barcha o‘quv guruhlari ishlaydi. Tayanch (ekspert varaqlar)ni taqdim etadi	Guruh ichida umumiy topshiriq bo‘linadi
3	Topshiriqni bajarish muvaffaqiyatini, muomala madaniyatini nazorat qiladi	Hamma alohida topshi-riqni bajaradilar va barcha mavzular bo‘yicha mustaqil ishlaydilar. Guruh a’zolarini kichik ma’ruzalarini tinglaydilar. Umumiy ma’ruzani ifodalaydilar
4	Guruhlardagi ish yakunini va natijalar taqdimotini e’lon qiladi	Guruh sardorlari yoki hamma guruh ma’ruza taqdimotini o‘tkazadilar.
5	Guruh natijalarining tahlili va baholashini o‘tkazadi, g‘olib-guruhni aniqlaydi.

4. 
   “O‘ylang - juftlikda ishlang - fikr almashing” texnikasi
   

Ushbu texnika birgalikdagi faoliyat bo‘lib, talabalarni matn ustida fikrlash, o‘z g‘oyalarini shakllantirish va ularni hamkorlar yordamida muayyan shaklda ifodalashga yo‘naltiradi.

“O‘ylang - juftlikda ishlang - fikr almashing” texnikasidan foydalangan holda guruhlarda ishni tashkil etish jarayonining tuzilishi

1. O‘qituvchi savol va topshiriq beradi: oldin o‘ylab chiqish, so‘ng qisqa javoblar yozish tartibida.

2. Talabalar juftliklarga bo‘linib, bir - biri bilan fikr almashadilar va ikkala javobni mujassam etgan umumiy javobni ishlab chiqishga harakat qiladi.
3. O‘qituvchi bir necha juftliklarga o‘ttiz sekund davomida auditoriyaga o‘z ishining qisqa yakunini ifodalab berishni taklif qiladi.
Quyidagi o‘quv topshiriqlarini bajarish uchun 3 guruhga bo‘lining:
1. Mustaqil xohlagan shaklda “hamkorlikdagi o‘qish”, “o‘zaro o‘qish”, “birgalikda o‘qish” tushunchalariga, sizning fikringiz bo‘yicha, munosib tavsif va belgilarni yozing.
2. Guruhda birgalikda yozilganlarni muhokama qiling va ushbu tushunchalarni birga taqqoslab tahlil qilishga harakat qiling (grafik tashkil etuvchilaridan foydalanishingiz mumkin).
3. Siz uchun uchta o‘qish texnikasidan qaysi biri ma’qul? O‘z javobingizni asoslab bering.
Ushbu mavzu bo‘yicha guruh bilimini aks etadigan ko‘rgazmali taqdimotni tayyorlang.
Boshqa guruh a’zolarining bilimini tekshirish uchun savollarni tayyorlang.