Fanidan O`quv metodik majmua

Muammoli - ma’ruzada ta’lim texnologiyasi modeli

Vaqt: 2 soat	Talabalar soni: 25-50 ta
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi	Muammoli ma’ruza
Ma’ruza rejasi	1. 2. 3.
O‘quv mashg‘ulot maqsadi: ... to‘g‘risida umumiy tasavvurlarni shakllantirish
Pedagogik vazifalar: - ... mohiyatini tushuntirish; -...harakatlanish shartlari turlarini, asoslarini, iqtisodiy o‘rni va vazifalarini tavsiflab berish; - ...baholashni asosiy usul va ko‘rsatkichlarini ochib berish; - ...iborat bo‘lgan, muammoni ifodalash; -…muammolarni ko‘rsatish; -…muammoni echish jarayonining izchilligini tushuntirish; - …muammoni echish yo‘llarini izlash imkonini taqdim etish.	O‘quv faoliyat natijalari: - ...mohiyatini tushuntiradilar; -...harakatlanish shartlari turlarini, asoslarini, iqtisodiy o‘rni va vazifalarini tavsiflab beradilar; - ...baholashni asosiy usul va ko‘rsatkichlarini ochib beradilar; - ...iborat bo‘lgan, muammoni ifodalaydilar; - …muammolarni ko‘rsatadilar; -…muammoni echish jarayonining izchilligini tushuntiradilar; -…muammoni echish to‘g‘risida yakuniy xulosalar qiladilar.
Ta’lim usullari	Ma’ruza, muammoli usul, aqliy hujum, munozara,birgalikda o‘qish, tezkor-so‘rov, taqdimot
Ta’limni tashkillashtirish shakli	Ommaviy, jamoaviy, guruhli
Ta’lim vositalari	Ma’ruza matni, kompьyuter, ko‘rgazmali materiallar, chizmalar, marker, skoch
Ta’lim berish sharoiti	Guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan, maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan xona
Monitoring va baholash	Og‘zaki nazorat: savol-javob, muammoni echish bo‘yicha o‘quv topshirig‘ini bajarish