O`quv materiallarini bayon qilishni asosiy metodlari
O`quv materialini og`zaki bayon qilish
O`quv materialini tushuntirish metodi
O`quvchilar e'tiborini jalb qilish hamda faoliyatlarni ilg`orlashtirishning har
O`quv materialini bayon qilishning asosiy qanday metodlarini bilasiz?
Og`zaki bayon qilish metodi nima?
Tushuntirish metodlari deganda nimani tushunasiz?
E'tiborni jalb qilish metodlari nima?
Fikrlash faoliyatini ilg`orlashtirish metodlari qanday amalga oshiriladi?
Suhbat metodi nima?
Suhbat o`tkazish metodikasi.
Suhbat metodining vazifasi.
Suhbat metodiga qo`yiladigan talablar.
Ko`rsatmalilik tamoyili.
O`qitishni texnika vositalari.
O`quv kinosi.
Asosiy darslik va o`quv qo`llanmalardan foydalanish.
Ma`lumotnomalar bilan ishlash.
Kutubxonada kitobdan foydalanish.
O`qitishning muammosi-izlanish metodlarini umumiy tavsifi.
Muammoli vaziyatlarni yaratish usuli va yo`llari.
Muammoli-izlanish, og`zaki, ko`rgazmali va amaliy metodlarni o`zaro bog`liqligi.
Kasb – hunar, mutaxassislik va malaka haqida tushuncha
Texnika rivojlanish ta'sirida ihchilar kasbiy tarkibining uzgarishi.
Kasblarning guruxlanishi va kasblar ruyxati.
Kasb – hunar ta'limining axamiyati va vazifasi.
Kasb – hunar ta'limini boshqarish.
Ta'limning asosiy shakli – dars.
2. O`quv ustaxonasidagi ta'lim metodikasi.
3. Ta'limda ishlab chiqarish ilgorlari tajribasidan foydalanish.
Ishlab chiqarish ta'limi metodlari haqida umumiy tushunchalar.
Ogzaki va kurgazmali metodlar.
Amaliy metodlar.
Tajriba – amaliy ishlar.
Ta'lim metodlarini tanlash.
Ta'lim tizimi haqida tushuncha.
Maxsulot va operatsiya tizimi.
Motor va mashk tizimi.
Operatsion kompleks tizimi.
Ishlab chiqarish ta'limi tizimini takomillashtirish
72.Bilim nazorati va o’quvchilar malakasi nima uchun kerak?
73.Nazoratning asosiy funktsiyasini ayting.
74.Nazoratga qanday talablar qo’yilgan?
75.«Reyting» atamasi nimani bildiradi?
76.O’quv jarayonida nazoratning qanday turlaridan foydalaniladi? Ularning farqlari?
77.O’quv jarayonida nazoratning qanday usullaridan foydalaniladi? Ularning afzalliklari va kamchiliklari?
78.Testlashning qanday shakllarini bilasiz? Test tuzishga namuna keltiring.
79.Nazoratning asosiy shakllarini ayting va ularni tavsiflang.
80.O’quvchining o’quv faoliyati samaradorligi darajasini qanday ko’rsatkich aniqlaydi?
81.«O’quv jarayonini optimizatsiyalash» tushunchasi nimani bildiradi?
82.O’quvchilarning ta'lim jarayoni optimal variantini tanlash qanday amalga oshiriladi? O’qituvchi faoliyatining asosiy bosqichlarini ta'riflang.