Fan Tarixdan hikoyalar I. Mavzu

Ўқув жараёнини амалга ошириш технологияси
Услублар: оьзаки мулоқот, «Xамма-xаммага ўргатади», оьзаки баён, тасвирий воситаларни қўллаш, «Савол-жавоб (ноанoанавий шакли)», Шакл: Гуруҳларда ва синф билан hамкорликда ишлаш. Воситалар: тақдимот, компютер, проектор, экран, рағбат карточкалари (манбалардан намуналар). Назорат: оьзаки назорат, савол-жавоблар, кузатиш. Баҳолаш: раьбат карточкалари ъамда 5 баллик рейтинг тизими асо­сида “Офарин”, “Баракалло”, “Ҳаракат қил” сўзлари ёзилган шакллар асосида.
Кутиладиган натижалар	Ўқитувчи: Ўқувчиларда «Тарих» фанини манбалар асосида ўрганишга бўлган қизиқишини ҳосил қилади. Мавзуни қисқа вақт ичида барча тигловчилар томонидан ўзлаштирилишига эришади. Ўқувчиларда мавзуга оид таянч компетенция элементларининг шаклланишига кўмаклашади. Ўқувчи: мавзу ҳақидаги билимларни эгаллайди. Ўзида таянч компетенция элементларини шакллантиради. Қисқа вақт ичида кўп маълумотларга эга бўлади ва баҳо олади.