|
DARSNING BOSQICHLARI
T.r.
|
Bosqichlar
|
Mazmuni
|
Uslublar
|
Vaqti
|
I.
|
Tashkiliy
Ishlar
|
Salomlashuv.
Tiglovchilarni darsga qatnashishlarini aniqlash
|
og‘zaki
muloqot
|
3
daqiqa
|
|
II.
|
Dars
mazmunini tushuntirish
|
Turli ma’lumotlardan tarkib topgan taqdimot vositasida yangi
mavzuni tushuntirish.
|
tasviriy vositalarni qo‘llash, O‘quv taqdimoti.
|
25 daqiqa
|
|
III.
|
O‘rganilgan mavzuni musta’kamlash
|
Mavzu bo‘yicha tiglovchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini aniqlash va ularni yanada rivojlantirish.
|
Amaliy mashg‘ulotlar orqali mavzu mustahkamlanadi
|
12
daqiqa
|
IV.
|
Dars
yakunlarini chiqarish
|
Fikr almashinuvini o‘tkazish, tiglovchilarni baholash.
|
O‘quv sikli orqali mavzu mustahkamlanadi.
|
5
daqiqa
|
O‘quv mashg‘ulotining borishi
I. Tashkiliy qism (2 daqiqa).
Dars salomlashish bilan boshlandi.
Tiglovchilar davomati aniqlanadi. Sinfning darsga tayyorgarligi tekshiriladi.
Tiglovchilar guruhlarga bo‘linib, guruh nomlari yozildi va taoriflandi.
Baholash mezonlari bilan tanishtirildi. “ Ofarin “, “ Barakallo “, “Barakat qil” so‘zlari yozilgan shakllar.
B aholash mezonlari. “ Ofarin “, “ Barakallo “, “Harakat qil” so‘zlari yozilgan shakllar.
O`tilgan mavzuni so`rab o`quvchilar baholanadi.
IX.Yangi mavzu bayoni
Shaharlarning paydo bo’lishi. Shahar deyilganda yirik manzilgoh tushuniladi. Shaharlarning paydo
bo'lishi hunarmandchilik va savdoning rivojlanishi bilan bog'liq bo'lgan. Demak, shaharlarning paydo
bo'lishi dehqonchilikdan hunarmandchilik va savdo-sotiq ajralib chiqqan davrga to'g'ri keladi.Dunyodan shaharlar dastlab miloddan avvalgi 5-3 ming yilliklarda Sharqda -Mesopotamiya, Misr, Markaziy Osiyo, Hindiston va Xitoy kabi mamlakatlarda paydo bo'lgan.
Hunarmand va savdogarlar to'planib yashayotgan manzillar tobora gavjumlashib borgan. Asta-sekinlik bilan bu gavjum man- zilgohlar shaharlarga aylangan. Shaharlarda katta-katta bozorlar soni tobora ortib borgan. Vaqtlaro'tishi bilan shaharlar ilm-fan markaziga ham aylanganlar. Poytaxt shaharlar eng taraqqiy etgan shaharlar bo’lgan.
Memfis shahri. Eng qadimgi shahar- lardan biri qadimgi Misr davlatining poytaxti Memfis shahri edi.Shahar Mismi yagona davlatga birlash- tirgan podsho Menes tomonidan qurilgan. Shahar yirik madaniy va hunarmandchilik markazi ham edi. Misr davlati podsholari keyinchalik bu shahar yaqinida o'zlarining qudratini namoyish etadigan piramidalar shaklidagi ulkan maqbaralar qurdira bosh- laganlar. Vafot etgan podsholar shu maq- baralarga dafn etilgan. Maqbaralar yaqinida butun bir qoyadan sfinks bunyod etilgan. Uning balandligi 20 metrdan ortgan.Maqbara va sfinks misrliklarga podsholar qudratli xudolardir, degan fikrni eslatib turishi lozim bo‘lgan.Odamlarni xudo va podsholar qud- ratiga ishontirish maqsadida devor va ustunlarga ularning ulkan tasvirlari o‘yib ishlangan.
Bobil shahri. Bobil ham qadimgi shaharlardan biri. Shahar qadimgi Bobil davlatining poy taxti bo‘lgan. Davlat ham o‘z nomini shu shahar nomidan olgan. Shahar, ayniqsa, podsho Xammurapi davrida Osiyoning eng mashhur shahrigaaylangan. Biroq keyinchalik u tashqi hujumlar natijasida bir necha marta vayron etilgan.
Navuxodonosor II davrida Bobil Osiyoning eng qudratli davlatlaridan biriga aylandi. Shahar markazida7 qavatli, balandligi 90 metrli ibodatxona minorasi qurilgan. Bobilliklar tasavvuricha, bu minora yerni osmon bilan tutashtirib turardi.
Shaharning keyingi asrlardagi taqdiri fojeali kechgan. Chunonchi, u dastlab Eron, keyinchalik esa makedoniyalik Aleksandr tomonidan bosib olingan. Bora-bora Bobil shahri tarix sahnasidan butunlay tushib qolgan.
Nineviya shahri. Nineviya shahri ham dunyo- ning eng qadimgi shaharlaridan biri. Unga hozirgi Dajla daryosi bo'yida asos solingan. Bu shaharning Navuxodonosor П. ham о'mi hozirgi Iroq davlati tarkibidadir. Shaharning savdo yo'llari kesishgan joyda o'mashganligiuninggullab-yashnashigasharoit yaratgan. Keyinchalik shahar
qadimgi Ossuriya davlatining poytaxtiga aylantirilgan. Ossuriya kuch-qudratga to'lgan davrlarda «Jahonning poytaxti» deb ulug'~ langan. Biroq podsholarning tinimsiz olib borgan urushlari Ossuriyani holdan toydirgan. Nihoyat, miloddan avvalgi 612-yilda Bobil davlati uni tor-mor etgan. Bu urush paytida Nineviya yakson etilgan.
Afina shahri. Gretsiyada bunyod etilgan Afina shahri bilim va donolik ma’budasi Afina
nomiga qo'yilgan. Shahar aholisi Afinani o'zlarining homiysi deb hisoblaganlar. Vaqtlar o'tishi bilan Afina Yevropaning eng ilg'or shahriga aylangan. Shaharda ilm-fan yuksak qadrlangan.haykali. Afinaliklar dunyo xalqlari havas qilsa arzigulik madaniyat yaratganlar.
Afina shahri hozirgi Gretsiya davlatining poytaxtidir.
Sparta shahri. Qadimgi Gretsiya hududida qurilgan Sparta shahri ham o'z davrining yirik shaharlaridan biri edi. Spartani Oqsoqollar kengashi boshqargan.
Bu kengash a’zolari spartalik greklarning yig'ilishida saylangan. Sparta lashkari qo'~ mondonlari ham kengash a’ zoligiga kiritilganlar. Kengash eng muhim masalalarni hal etgan, aybdor kishilarni sud qilgan.
Rim shahri. Manbalarda qayd etilishicha, hozirgi Italiya davlatining poytaxti Rim shahriga miloddan avvalgi VIII asr o'rtalarida asos Keyinchalik shahar Rim davlatining poytaxtiga aylangan. Davlat ham shaharning nomi bilan atalgan. Vaqtlar o‘tishi bilan qadimgi Rim shahri dunyoning eng taraqqiy etgan shaharlaridan biriga aylangan.
Shahargaquvurlar orqali tog‘lardan buloq suvlari olib kelingan. Shaharda ibodatxonalar, saroylar va haykallar bunyod etilgan.
Rim shahri hozirgi kunda Italiya Respublikasining poytaxtidir.
.
V.Baholash: Darsda faol o`quvchilar baholanadi?
IV Yangi mavzuni Mustahkamlash.
Shaharlarning paydo bo'lishi haqida nimalarni bilib oldingiz?
Memfis, Bobil va Nineviya shaharlarini bir-biri bilan taqqoslang. О ‘xshash va farq qiluvchi tomonlarini aniqlang.
Afina va Sparta shaharlari haqida nimalarni bilib oldingiz?
Rim shahri haqidagi ma’lumotlarni Afina shahri haqidagi ma’lumotlar bilan taqqoslang.
5 Uyga Vazifa
Keyingi mavzu bilan tanishib kelish
X.Dars yakuni; dars yakunida dardavomida o’tilgan yangi mavzu yuzasidan savol-javob o’tkaziladi. Va shu orqali o’quvchilar baholanadi.
XI.Uyga vazifa; o’tilgan mavzuni o’qib kelish va qo’shimcha topshiriqlarni bajarish
Do'stlaringiz bilan baham: | 
