Fan nomi: Savod o’rgatish Dars mavzusi: m tovushi va Mm harfi bilan tanishtirish. Dars maqsadi

Ilmdan bir shu’la dilga tushgan on, Shundan bilursankim ilm bepoyon.


Dars jarayoni va texnologik xaritasi

Ishning nomi	Bajariladigan ishning mazmuni	Metod	Vaqt
1-bosqich Tashkiliy qism	Darsni tashkil etish. O’quvchilarning davomatini aniqlash. Sinfning darsga tayyorgarligi tekshiriladi	Suhbat	2 minut
2-bosqich Ehtiyojlarni aniql	O’tilgan mavzuni mustahkamlash Ii harflari ishtirok etgan bo’g’in va so’zlarni o’qish	Savol-javob	3 minut
3-bosqich Yangi mavzu bayoni	Mm harfi bilan tanishtirish, rasm asosida matn yaratishga o’rgatish, Mm harfi ishtirok etgan so’zlarni o’qishga o’rgatish	Tushuntirish, izlanish savol-javob	30 minut
4-bosqich Mustahkamlash	Mm harfi bilan boshlanadigan so’zlarni aytish va rasm asosida tushuntirish m tovushini talaffuz qildirish, o’qitish	Muammoli izlanish	7 minut
5-bosqich rag’batlantirish	O’quvchilarning darsga ishtiroki hisobga olinib rag’batlantiriladi		3 minut

I Darsning borishi:
Darsni tashkil etish. O’zbekiston Respublikasi Davlat madhiyasini kuylash. O’quvchilarning davomatini aniqlash. Sinfning darsga tayyorgarligini tekshirish.
II O’tgan mavzuni so’rash:
-Qaysi tovush bilan tanishgan edik?
- I tovushi bilan boshlanadigan so’zlarni bilasizmi?
- I tovushini qanday talaffuz qilamiz? Cho’zib talaffuz qilsak, unli tovushmi yoki undosh?
- Bo’ginlar jadvalidan so’zlar hosil qilamiz In Nina ona non
III. Yangi mavzu bayoni
Rasm asosida yangi mavzuni boshlaymiz.
Mushuk qanday hayvon, uni nima uchun uyda parvarish qilamiz.

“ So’z top” o’yinini o’ynaymiz.

So’zni toping

M

Bo’ginga ajrating.

M

U

___

SH

U

K

So’zni toping

M

Bo’ginga ajrating.

M

A

Y

___

M

U

N

O’quvchilarni rag’batlantirib boraman.

Rasm asosida o’gzaki matn yaratamiz.


Mm tovushini talaffuz qildiraman Darslikdagi rasmlar orqali tushunchalar beraman va so’rayman. . O`quvchilarning bilimini mustahkamlash uchun ularni o’qitib chiqaman.
ma nom O-mi-na
ma-na ni -ma Na-i-ma


IV.Yangi mavzuni mustahkamlash
Harflar kassasidan va bo’g’inlar jadvalidan yangi so’zlar hosil qilish va o’qish.
Min, nima , nom,
Ii tovushi unlimi yoki undosh tovush ?
I-lon, bi-lan, qani, ilm,
Bo’g’inlarni o’qitaman.
V. O’quvchilarni darsga ishtirokiga qarab rag’batlantiraman.