Fan: Mehnat ta’limi (o‘g‘il bolalar)

Milliy va umummadaniy kompetensiya:
san’at asarlarini tushuna olish va undan zavqlanish.
Dars turi: Bilimlarni mustahkamlovchi. Yangi bilim beruvchi.
Dars uslubi: Tushuntirish, suxbat, tezkor savol – javob, amaliy mustaqil ishlar bajarish, munozara, ko‘rgazmali va boshqalar.
Dars metodi: guruhlarda ishlash, “Aqliy hujum”, “Kim epchil-u, kim chaqqon”, “Klaster”, “B/B/B” metodlaridan foydalaniladi.
Darsda jihozi: metallga ishlov berish ustaxonasi, metal namunalari, rasm va tarqatma materiallar, o‘quv qurollari, elekron materiallar, test materiallari.
Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism:
   

1. 
   Salomlashish
   
2. 
   Davomatni aniqlash
   
3. 
   Darsga tayyorgarlik ko‘rish
   
4. 
   O‘quvchilar diqqatini darsga qaratish.
   

2. 
   Uyga vazifani so‘rash:
   

1. 
   Savol – javob o‘tkazish
   
2. 
   Topshiriqlarni tekshirish
   
3. 
   Amaliy mashg‘ulotda tugallanmagan ishning oxiriga yetkazilganini tekshirish
   

3. 
   Yangi mavzu bayoni:
   

Kavsharlash asosida elektr montaj ishlarini bajarish ish o‘rni: Elektrmontaj ishlarini bajarish uchun zarur asboblar bilan jihozlangan maxsus ish o‘rni yaratilishi lozim. Ish o‘rni dielektrik plastik bilan qoplangan maxsus stol jihozlanishi, polga ham dielektrik rezinali gilamcha to‘shalgan bo‘lishi kerak. Ish o‘rnida 42 V kuchlanishga ega maxsus elektrik rozetka, kavsharlagich uchun taglik, ish asboblari, shuningdek kavshar va flyuslar uchun idish bilan jihozlanadi
Kavsharlash asosida elektr montaj ishlarini bajarish ish asboblari:
Elektr montaj ish asboblari yig‘masi tarkibi 47-rasmda keltirilgan. Shuningdek, elektrik ish o‘rnida kichik slesarlik tiskisi, bolg‘a, kerner, 1-4 mm diametrdagi kichiki sverlolar yig‘masi, nadfillar, egovlar, jilvir qog‘ozi, kolovorot yoki qo‘l parmasi, elektr o‘lchash asobolari, bigiz, elektr sxemalarni tutib turish qurilmasi, yorug‘lik lampasi va boshqa asbob va moslamalar bo‘lishi mumkin.