O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O lRTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI
Ro'yxatga olindi
BD-5111 800 -3.1 I
2016- yil
Q
M aktabgacha ta'lim da bolalarni tabiat bilan tanishtirish metodikasi
FAN DASTURI
Bilim sohasi:
100 000-
Gumanitar
Ta'lim sohasi:
110000 -
Pedagogika
Ta'lim yo'nalishi:
5111800-
Maktabgacha ta'lim
Toshkent-2016
Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligining 2016-yil “
Lf- Q t
dagi
sonli
buyrug‘ining .O-ilovasi bilan fan dasturi ro‘yxati tasdiqlangan
Fan dasturi Oliy va o'rta maxsus, kasb-hunar ta'lim yo'nalishi
bo'yicha o'quv-
uslubiy
birlashmalari
faoliyatini
Muvofiqlashtiruvchi
Kengashning
2016-yil
"
__
Q &
__dagi “ J “-sonli bayonnomasi bilan ma'qullangan.
Fan dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universitetida ishlab
chiqildi va turdosh oliy ta'lim niuassasalari bilan kelishildi.
Tuzuvchilar:
Sh.Sodiqova
Nizomiy nomli TDPU
“Maktabgacha ta'lim
metodikasi kafedrasi pedagogika fanlari nomzodi
M.A.Rasulxojaeva
Nizomiy nomli TDPU “Maktabgacha ta'lim metodikasi”
kafedrasi o ‘qituvchisi
Taqrizchilar:
SH.Q.Mardonov
Mirzo
Ulug'bek
nomidagi 0 ’zbekiston
milliy universiteti “Pedagogika va umumiy
psixologiya”
kafedrasi pedagogika fanlari
doktori.
M.O.Norbosheva
- Termiz Davlat Universiteti «Maktabgacha
ta'lim
metodikasi»
kafedrasi
mudiri
pedagogika fanlari nomzodi.
Fan dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti o‘quv -
uslubiy kengashida ko‘rib chiqilgan vatavsiya qilingan (2016- vil « l^»
dagi
/0
-sonli bayonnomasi).
LKirish
0 ‘zbekiston o‘z mustaqilligini qo‘lga kiritgan dastlabki kunlardanoq tabiatni
muhofaza qilishga oid qonun va qarorlar qabul qilindi.
Inson tabiatning ajralmas qismi Tabiat insonning hayotiy faoliyati uchun
zarur bo‘lgan barcha narsani taqdim etadi. Ayni paytda tabiatga nisbatan
ehtiyotkorona munosabat talab qilinadi. Aks holda insoniyat mudhish
talofatlar ko‘rishi mumkin.
Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta'lim-tarbiya berishning asosiy maqsadi
yosh avlodni tabiatni asrab-avaylashga,ona tabiatga muhabbatni shakllantirishda
sog‘lom,aqlan yetuk,ma’nan boy,har tomonlama barkamol
shaxs sifatida
tarbiyalash va
maktab ta'limiga
tayyorlashdan iborat.Maktabgacha ta'lim
muassasasi tcirbiyachisi maktabgacha yoshdagi bolalarga
tabiat haqidagi
bilimlarini shakllantirishda
nazariy va metodik
bilimlami egallashi g‘oyat
muhimdir.
Maktabgacha ta’lim muassasalarida tabiat bilan tanishtirish tizimini -kun
tartibi,tabiat bilan tanishtirish mashg‘uIotiari, tashkil etadi.Bu ish shakllarini to‘g‘ri
tashkil etish va o‘tkazish metodikasi bilan bo‘iajak tarbiyachilar “Maktabgacha
ta'limda bolalami tabiat bilan tanishtirish metodikasi “fanini o'rganish orqali
egallab boradilar.
Dasturda maktabgacha ta’limda tabiat bilan tanishtirish metodikasi fanining
nazariy jixatlari asoslab berilgan.Maktabgacha ta’limda tabiat bilan tanishtirish
metodikasi o'quv fanini o'zlashtirish uchun zarur bo'lgan birlamchi ma'lumotlar
yoritilgan.