Fan dasturi

---

O'ZBEKISTON  RESPUBLIKASI 

OLIY  VA  O lRTA  MAXSUS TA'LIM  VAZIRLIGI

Ro'yxatga olindi 

BD-5111 800 -3.1  I 

2016- yil 

Q

M aktabgacha ta'lim da  bolalarni  tabiat  bilan  tanishtirish  metodikasi

FAN  DASTURI

Bilim sohasi:

100 000- 

Gumanitar

Ta'lim  sohasi:

110000  - 

Pedagogika

Ta'lim yo'nalishi:

5111800- 

Maktabgacha ta'lim

Toshkent-2016

---

Oliy  va o'rta  maxsus  ta'lim  vazirligining  2016-yil  “ 

Lf-  Q t  

dagi 

sonli

buyrug‘ining  .O-ilovasi  bilan  fan dasturi  ro‘yxati  tasdiqlangan

Fan  dasturi  Oliy  va  o'rta  maxsus,  kasb-hunar  ta'lim  yo'nalishi 

bo'yicha  o'quv- 

uslubiy 

birlashmalari 

faoliyatini 

Muvofiqlashtiruvchi 

Kengashning 

2016-yil 

"

__

Q &

__dagi  “ J   “-sonli  bayonnomasi  bilan  ma'qullangan.

Fan  dasturi  Nizomiy  nomidagi  Toshkent  davlat  pedagogika  universitetida  ishlab 

chiqildi  va turdosh oliy ta'lim  niuassasalari  bilan  kelishildi.

Tuzuvchilar:

Sh.Sodiqova 

Nizomiy  nomli  TDPU 

“Maktabgacha ta'lim

metodikasi  kafedrasi  pedagogika fanlari  nomzodi 

M.A.Rasulxojaeva 

Nizomiy  nomli  TDPU  “Maktabgacha  ta'lim  metodikasi”

kafedrasi  o ‘qituvchisi

Taqrizchilar:

SH.Q.Mardonov

Mirzo 

Ulug'bek 

nomidagi  0 ’zbekiston

milliy  universiteti  “Pedagogika  va  umumiy 

psixologiya” 

kafedrasi  pedagogika  fanlari 

doktori.

M.O.Norbosheva 

-  Termiz  Davlat  Universiteti  «Maktabgacha

ta'lim 

metodikasi» 

kafedrasi 

mudiri

pedagogika fanlari  nomzodi.

Fan  dasturi  Nizomiy  nomidagi  Toshkent  davlat  pedagogika  universiteti  o‘quv  - 

uslubiy  kengashida  ko‘rib  chiqilgan  vatavsiya qilingan  (2016-  vil  « l^»  

dagi

/0

-sonli  bayonnomasi).

---

LKirish

0 ‘zbekiston o‘z mustaqilligini qo‘lga kiritgan dastlabki kunlardanoq  tabiatni 

muhofaza qilishga oid qonun va qarorlar qabul qilindi.

Inson  tabiatning  ajralmas  qismi  Tabiat  insonning  hayotiy  faoliyati  uchun 

zarur  bo‘lgan  barcha  narsani  taqdim  etadi.  Ayni  paytda  tabiatga  nisbatan 

ehtiyotkorona  munosabat  talab  qilinadi.  Aks  holda  insoniyat  mudhish 

talofatlar ko‘rishi mumkin.

Maktabgacha yoshdagi  bolalarga  ta'lim-tarbiya  berishning  asosiy maqsadi 

yosh  avlodni  tabiatni  asrab-avaylashga,ona  tabiatga  muhabbatni  shakllantirishda 

sog‘lom,aqlan  yetuk,ma’nan  boy,har  tomonlama  barkamol 

shaxs  sifatida 

tarbiyalash  va 

maktab  ta'limiga 

tayyorlashdan  iborat.Maktabgacha  ta'lim 

muassasasi  tcirbiyachisi  maktabgacha  yoshdagi  bolalarga 

tabiat  haqidagi 

bilimlarini  shakllantirishda 

nazariy  va  metodik 

bilimlami  egallashi  g‘oyat 

muhimdir.

Maktabgacha  ta’lim  muassasalarida  tabiat  bilan  tanishtirish  tizimini  -kun 

tartibi,tabiat bilan tanishtirish mashg‘uIotiari, tashkil etadi.Bu ish  shakllarini to‘g‘ri 

tashkil  etish  va  o‘tkazish  metodikasi  bilan  bo‘iajak  tarbiyachilar  “Maktabgacha 

ta'limda  bolalami  tabiat  bilan  tanishtirish  metodikasi  “fanini  o'rganish  orqali 

egallab boradilar.

Dasturda maktabgacha ta’limda  tabiat  bilan  tanishtirish metodikasi  fanining 

nazariy  jixatlari  asoslab  berilgan.Maktabgacha  ta’limda  tabiat  bilan  tanishtirish 

metodikasi  o'quv  fanini  o'zlashtirish  uchun  zarur  bo'lgan  birlamchi  ma'lumotlar 

yoritilgan.