Fan: botanika sana: Sinf: 5

2-ilova

1-topshiriq. Quydagi jadvalni to’ldiring (A variant).

O’simlik organlari
Vegetativ organlar	Generativ organlar

2-topshiriq. Quydagi jadvalni to’ldiring (A variant).

T\r	Ildizning vazifalari
1
2
3
4
5

3-topshiriq. Quydagi jadvalni to’ldiring (B variant).

Ildiz turlari	Qayerdan hosil bo’ladi?
Asosiy ildiz
Yon ildiz
Qo’shimcha ildiz

4 -topshiriq. Quydagi sxemani to’ldiring (D variant).

O’q ildiz	Qanday rivojlanadi
	Tuzilishi
	Qaysi o’simliklarda bo’ladi

Popuk ildiz	Qanday rivojlanadi
	Tuzilishi
	Qaysi o’simliklarda bo’ladi

O’quv ishlar bo’yicha

direktor o’rinbosari imzosi:_____________

Fan: BOTANIKA Sana: Sinf:5

Dars mavzusi: Ildizlarning tashqi va ichki tuzilishi. Ildiz qismlari.

Darsning ta'limiy maqsadi. O’quvchilarni ildizlarning tashqi va ichki tuzilishi, ildiz qismlari bilan tanishtirish .

Darsning tarbiyaviy maqsadi. O’quvchilarning ilmiy dunyoqarashini kengaytirish, o’simliklarga nisbatan ongli munosabatni tarkib toptirish, ekologik tarbiya berish.

Darsning rivojlantiruvchi maqsadi. O’quvchilarning tirik organizmlarning hujayraviy tuzilishi haqidagi bilimlari, o’simlik organlarini tanish, kuzatish va darslik ustida mustaqil ishlash ko’nikmalarini rivojlantirish.

Darsni jihozlash: loviya, mosh, makkajo’xori, bug’doyning ildiz tizimi shakllangan o’simtalari, ildiz otgan piyozbosh, xona o’simliklari, lupa, ildizning tashqi va ichki tuzilishi aks etgan jadvallar.

Dars metodi: Jadvallar bilan ishlash, Test, qiziqarli masala

Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism:
   
2. 
   O’tgan mavzu bo’yicha o’quvchilarning bilimini test savollari yordamida aniqlash va baholash (1-ilova)
   
3. 
   Yangi mavzuni o’rganish bo’yicha o’qituvchining axboroti.
   

Reja:

1. 
   Ildizning ichki tuzilishi.
   
2. 
   Ildiz tukchalarining tuzilishi.
   
3. 
   Ildiz qismlari va ularning vazifalari.
   

4. 
   O’quvchilarni kichik guruhlarga ajratish hamda o’quv topshiriqlarini mustaqil ravishda sifatli bajarishga erishish.
   

   T\r	O’quvchilar o’zlashtirishi lozim bo’lgan materiallar yuzasidan topshiriqlar	Topshiriqni bajarish yuzasidan ko’rsatmalar
   	Darslikdagi matnni diqqat bilan o’qib chiqing, quydagi savollarga javob tayyorlang va topshiriqlarni bajaring.	O’quvchilar guruhi bilan hamkorlikda ishlang.
   1	Ildizning ichki tuzilishini uning ko’ndalang kesimida o’rganing.
   2	Ildizning ichki tuzilishini uning bo’ylama kesimida o’rganing
   3	Ildiz tukchalarining tuzilishi va vazifasini aniqlang.
   4	Ildiz qismlari (zonalarini) aniqlang.

5. 
   Yangi mavzu bo’yicha o’quvchilar bilimini nazorat qilish va baholash (2-ilova).
   
6. 
   Uyga vazifa berish: Mavzuni o’qib, tegishli rasmlarni chizib kelish.
   

1-ilova.

1-topshiriq. Test savollariga javob bering. (A variant).

1.Qaysi o’simlikning yon ildizlari atrofga 20-30 metrga tarqaladi?

A.juzg’un B.yong’oq C.yontoq D.iloq

2.Qaysi o’simlikning ildizi ingichka va uzun bo’lib, asosan yon tomonga o’sadi?

A.juzg’un B.saksovul C.yontoq D.qandim

3.Qaysi o’simlikning ildizi 30 m chuqurga kirib boradi?

A.juzg’un B.yong’oq C.yontoq D.iloq

4.Ildiz tizimi qanday ildizlardan tashkil topgan?

A.yon, qo’shimcha ildiz B.asosiy, yon, qo’shimcha ildiz

C.o’q, popuk ildiz D.yon, popuk ildiz

5.Tuzilishiga ko’ra ildiz tizimi qanday turlarga bo’linadi?

A.yon, qo’shimcha ildiz B.asosiy, yon, qo’shimcha ildiz

C.o’q, popuk ildiz D.yon, popuk ildiz

6.Qaysi o’simliklar o’q ildiz tizimiga ega?

A.olma, o’rik, namatak B.bug’doy, makkajo’xori

C.no’xot, loviya, bug’doy D.makkajo’xori, kartoshka

7. Qaysi o’simliklar popuk ildiz tizimiga ega?

A.olma, o’rik, namatak B.bug’doy, makkajo’xori

C.no’xot, loviya, bug’doy D.makkajo’xori, kartoshka

8.Qaysi o’simliklar ildizmeva hosil qiladi?

A.savzi, yontoq, lavlagi, piyoz, rediska B.kartoshka, piyoz, turp

C.lavlagi, savzi, rediska, turp, sholg’om

9.Gulli o’simliklarning organlari qanday guruhlarga bo’linadi?

A.vagetativ, generativ B.ildiz, poya, barg C.ildiz, poya, barg, gul

10.Vegetativ organlarni aniqlang.

A.vagetativ, generativ B.ildiz, poya, barg C.ildiz, poya, barg, gul