Fan: botanika sana: Sinf: 5

Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism
   
2. 
   O’tgan mavzu bo’yicha o’quvchilarning bilimini test savollari yordamida aniqlash va baholash (1-ilova)
   
3. 
   O’tgan mavzuni yakunlash, o’quvchilar faoliyatini yangi mavzuni o’rgatishga qaratish va modulning didaktik maqsadi bilan tanishtirish.
   
4. 
   O’quvchilarning modul dasturi yordamida mustaqil ishlarini tashkil qilish. Har bir modul yakunida o’quvchilar jamoasi bilan savol-javob, o’quv munozaralarini o’tkazish.
   

Mazkur mavzu mazmunini 3 ta tugallangan mantiqiy mazmunga ega modul (bolk yoki qism)ga ajratish mumkin:

1.Piyozbosh 2.Tugunak 3.Ildizpoya

O’FE	O’quv materiali yuzasidan topshiriqlar	Topshiriqqa oid ko’rsatmalar
1-O’FE	Maqsad: Shakli o’zgargan yer osti novdalardan piyozboshning tuzilishi, tarkibi, inson hayotidagi ahamiyatini o’rganish. Quydagi savollarga javob toping va topshiriqlarni bajaring: 1.Shakli o’zgargan yer osti novdalarga nimalar kirishini aniqlang. 2.Boshpiyozning tuzilishini o’rganing. 3.Nima sababdan boshpiyoz shakli o’zgargan novda deyiladi? 4.Inson hayotida piyoz qanday ahamiyatga ega? 5.O’zbekiston Qizil kitobiga kiritilgan yovvoyi piyoz turlarini aniqlang.	Darslikdagi matnni diqqat bilan o’rganing. O’quvchilar guruhi bilan hamkorlikda ishlang
2-O’FE	Maqsad: Shakli o’zgargan yer osti novdalardan tugunakning tuzilishi, tarkibi, inson hayotidagi ahamiyatini o’rganish. Quydagi savollarga javob toping va topshiriqlarni bajaring: 1.Qaysi o’simliklarda tugunak hosil bo’lishini aniqlang. 2.Kartoshka tugunagining tuzilishini ko’rib chiqing. 3.Nima sababdan kartoshka tugunagi shakli o’zgargan yer osti novda deyiladi? 4.Tugunakning ko’ndalang kesigini poyaning ichki tuzilishi bilan taqqoslang. Umumiy va farq qiluvchi tomonlarini aniqlang. 5.Tugunaklarning o’simlik hayotida qanday ahamiyati bor?	O’quvchilar guruhi bilan hamkorlikda ishlang
3-O’FE	Maqsad: Shakli o’zgargan yer osti novdalardan ildizpoyaning tuzilishi, tarkibi, inson hayotidagi ahamiyatini o’rganish. Quydagi savollarga javob toping va topshiriqlarni bajaring: 1.Qaysi o’simliklarda ildizpoya hosil bo’lishini aniqlang. 2.Ildizpoya bilan tugunakni taqqoslang. O’xshashlik va farqini aniqlang. 3.Ildizpoya tarkibida qanday moddalar bo’ladi? 4.Ildizpoyalarning o’simlik hayotida qanday ahamiyati bor? 5.Ildizpoyali o’smliklarning ba’zi vakillari qishloq xo’jaligida qanday zarar keltiradi?	O’quvchilar guruhi bilan o’tkaziladigan savol-javobda faol ishtirok eting.

V.Yangi mavzu bo’yicha o’quvchilar bilimini nazorat qilish va baholash.

IV.Uyga vazifa berish. Mavzuni o’qib, rasmlarini chizish.