Fan: botanika sana: Sinf: 5

Yangi mavzuni o’rganish.

1. 
   O’quvchilarni jamoaga ajratib bir necha guruhlarni tashkil etish hamda guruh a’zolari tomonidan belgilangan o’quv topshiriqlarini mustaqil ravishda sifatli bajarishga erishish.
   
2. 
   O’quv materialini yaxlit holda qayta ishlab chiqilishini amalga oshirish.
   
3. 
   Jamoalar o’rtasida savol-javob, o’quv munozaralarini tashkil etish.
   

Komandalar uchun topshiriqlar.

Topshiriqning didaktik maqsadi: Kurtakning tuzilishi, shakllari, joylashgan o’rniga ko’ra nomlanishi, turlari bilan tanishish.

T\r	O’quvchilar o’zlashtirishi lozim bo’lgan materiallar yuzasidan topshiriqlar	Topshiriqni bajarish yuzasidan ko’rsatmalar
	Darslikdagi matnni diqqat bilan o’qib chiqing, quydagi savollarga javob tayyorlang va topshiriqlarni bajaring.	O’quvchilar guruhi bilan hamkorlikda ishlang.
1	Vegetative kurtakdan nima hosil bo’lishini aniqlang.
2	O’simliklarning turlariga ko’ra kurtaklar qanday shakllarda bo’ladi?
3	Generative kurtakdan hosil bo’ladigan organni aniqlang.
4	Kurtaklar joylashish o’rniga ko’ra qanday kurtaklarga bo’linadi?
5	Kurtaklar tuzilishini o’rganing. U qanday qismlardan iborat?
6	Kurtaklar qachon o’sa boshlashishini aniqlang. Bu holni qanday izohlash mumkin?
7	Qanday davr faza deb ataladi?
8	Gul va barg kurtaklari o’rtasidagi o’xshashlik va farqlarni aniqlang.
9	Qaysi o’simliklarda avval barg kurtaklari yoziladi?

V.Yangi mavzu bo’yicha o’quvchilar bilimini nazorat qilish va baholash.

IV.Uyga vazifa berish. Mavzuni o’qib, rasmlarini chizish.