Фан бўйича талабалар билимини баҳолаш ва назорат қилиш меъзонлари



Download 392,96 Kb.
Pdf ko'rish
Sana28.02.2022
Hajmi392,96 Kb.
#475029
TuriСеминар
Bog'liq
baholash mezoni



Фан бўйича талабалар билимини баҳолаш ва назорат қилиш 
меъзонлари 
Талабанинг амалий, семинар, лаборатория машғулотлари ва мустақил 
таълим топшириқларини бажариши (Тегишли лаборатория ишларини тўлиқ 
ёзган, бажарган ва ҳисоботини тузганлиги, амалий машғулотда масалани тўғри 
еча олиши инобатга олинади), шунингдек унинг ушбу машғулотлардаги 
фаоллиги фан ўкитувчиси томонидан 5 баллик тизим асосида баҳолаб борилади 
ва оралиқ назоратни баҳолашга инобатга олинади. 
Оралиқ назорат ёзма шаклда амалга оширилади. Ёзма ишда учта назарий савол 
берилади 5 баллик тизим буйича баҳоланади. Иккинчи оралик назорат фан 
тугаш хафтасида ёзма шаклда назарий савол орқали амалга оширилади. Бунда 
3та савол орқали 5 баллик тизимда амалга оширилади.
Якуний назорат тури 3-семестр якунида фан буйича талабанинг назарий 
билим ва амалий кўникмаларини ўзлаштириш даражасини аниқлаш мақсадида 
ёзма шаклида ўтказилади. Назарий савол сони 5 та бўлиб 5 баллик тизимда 
баҳоланади. 
4-семестр якунида фан буйича талабанинг назарий билим ва амалий 
куникмаларини узлаштириш даражасини аниклаш максадида тест шаклида 
ўтказилади. Тест савол сони 30 та бўлиб 5 баллик тизимда баҳоланади. Бунда 
27 ва ундан ортиқ тўғри жавоб 5 балл, 22 – 27 та тўғри жавоб 4 балл, 18-21 та 
тўғри жавоб 3 балл, 18 тадан кам жавоб берилса 2 баҳо билан баҳоланади. 
Баҳолашда қуйидаги мезонларга амал қилинади: 
-
Талаба мустакил хулоса ва қарор қабул қилади, ижодий фикрлай олади, 
мустакил мушоҳада юритади, олган билимини амалда қўллай олади, фаннинг 
(мавзунинг) моҳиятини тушунади, билади, ифодалай олади, айтиб беради хамда 
фан (мавзу) буйича тасаввурга эга деб топилганда - 5 (аъло) бахо; 
-
Талаба мустакил мушохада юритади, олган билимини амалда куллай олади, 
фаннинг (мавзунинг) мохиятни тушунади, билади, ифодалай олади, айтиб 
беради хамда фан (мавзу) буйича тасаввурга эга деб топилганда- 4 (яхши) бахо; 
-Талаба олган билимини амалда қўллай олади, фаннинг (мавзунинг) моҳиятни 
тушунади, билади, ифодалай олади, айтиб беради ҳамда фан (мавзу) буйича 
тасаввурга эга деб топилганда - 3 (қониқарли) баҳо; 
-Талаба фан дастурини узлаштирмаган, фаннинг (мавзунинг) моҳиятини 
тушунмайди хамда фан (мавзу) буйича тасаввурга эга эмас деб топилганда - 2 
(қониқарсиз) баҳо билан баҳоланади. 

Download 392,96 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish