Fan : Kimyo. Sana

3.Rivojlantiruvchi maqsad:

Ilimni amaliyotga tatbiq etish. O’quvchilarning bilim va tafakkurini, kitobxonlik malakasini oshirish, mustaqil fikrlash ko’nikmalarini shakllantirish va rivojlantirish, kimyo fani va shu sohadagi kasblarga qiziqishlarini shakllantirish.

Foydalangan adabiyot: Kimyo fanidan uzviylashtirilgan o’quv dasturi asosida nazorat ishlarini o’tkazish bo’yicha metodik tavsiyalar (7,8,9-sinf). Toshkent-2010 y. O’zbekiston Respublikasi Ta’lim markazi.
Darsning borishi : Tashkiliy qism: 1. O’quvchilar bilan salomlashish.

2. O ’quvchilar davomadini aniqlash.

3. Darsga tayyorgarlik ko’rish.
Nazorat ishini bayoni:
I variant
1) Osh tuzi eritmasidan elektr toki o'tkazilganda anodda n. sh.da o'lchanganda 11,2 l kislorod ajralgan bo'lsa, katodda necha gramm natriy gidroksid hosil bo'ladi'?

2) mol kally suv bilan reaksiyaga klrlshganda n sh da qancha hajm vodorod ajralib chiqadi?

3. Natriy sulfat tuziga natriy karbonat aralashganliginl qanday tajrlba bilan aniqlash mumkin? Reaksiya teng lamalarini yozing

4 Quyidagi o'zgarishlarni amalga oshirish Uchun zarur reaksiya teng lamalarlnl yozlng: