Фалсафанинг предмети, мазмун ва моҳияти, жамиятдаги роли

Beshinchidan, tadqiqotchining o‘z ilmiy izlanish natijalari bayonida fan doirasida mavjud ilmiy maktab vakillari tomonidan ishlab chiqilgan ilmiy terminlardan foydalanish nazarda tutiladi.

Oltinchidan, ilmiy izlanish faoliyatini boshlagan tadqiqotchi o‘rganilayotgan muammo doirasida o‘z yo‘nalishini aniq belgilamog‘i lozim bo‘ladi.

Yettinchidan, ilmiy izlanish natijalari ilmiy xisobot, ilmiy ma’ruza, maqola, risola, dissertatsiya shakllarida rasmiylashtiriladi.

Sakkizinchidan, ilmiy izlanish natijalarini rasmiylashtirish tadqiqotchidan fikrlarini ilmiy tilda aniq, tahliliy, mantiqiy izchillikda bayon eta olishini talab qiladi.

• 4. Ilm-fan tadqiqot faoliyati sohasi sifatida

• Fan deganda insonning olam, shu jumladan, uning o‘zi to‘g‘risidagi ilmiy bilimlarni ishlab chiqishga yo‘naltirilgan, yuksak darajada tashkil etilgan faoliyati; uning natijalari bo‘lmish – ilmiy bilimlar tizimi hamda ijtimoiy institut nazarda tutiladi.
• Fanning mohiyati, uning murakkab tarkibiy tuzilishga ega ijtimoiy institut ekanligida namoyon bo‘ladi.
• Fan – ijtimoiy institut deganda: a) ilmiy izlanish olib boradigan, yangi ilmiy bilimlarni yaratish; ularni rivojlantirish malakasiga ega bo‘lgan olimlar jamoasi; b) ilmiy faoliyatni mujassamlashtiradigan, ilmiy bilimlarni ishlab chiqarish, rivojlantirish va amaliyotga tatbiq etish bilan shug‘ullanadigan maxsus tashkiliy uyushmalar, muassasasa va tashkilotlar (fanlar akademiyalari, ilmiy tekshirish institutlari, ilmiy – tadqiqot markazlari, labaratoriyalar); v) ilmiy bilimlar rivojiga turtki beradigan ilmiy axborotlarning yetarli bo‘lishi; g) Ilmiy izlanishlar uchun zaruriy jihozlar, texnika, asbob – uskunalar, maxsus labaratoriyalar; d)ilmiy tadqiqotlar uchun ijtimoiy buyurtmaning mavjudligi nazarda tutiladi.

• FANNING VAZIFALARI

• Bilish vazifasi

• Mantiqan harakat
• qiluvchi vazifasi

• Fanning bilish jarayonida narsalarning mohiyatini aniqlash imkoniyati

• Fanning jamiyat va inson faoliyatini o‘zgarishida ishtirok qilishi

•