Факультет: Начальное Образование Направление образования: 60110500 Начальное образование

Заключение
Современный метод обучения грамоте является звуковым. Обучаясь, дети знакомятся с основными звуками русского языка, учатся слышать их и выделять из речи, обозначать буквами; при этом особое внимание уделяется анализу последовательности звуков в словах и различению твердости и мягкости согласных.Обучение грамоте опирается на живую речь учащихся, на имеющийся речевой опыт; предусматривает развитие речи. За основу обучения грамоте берется звук. Звуки выделяются из речевого потока, из слов в процессе анализа. Особое внимание уделяется звуковому анализу слов, артикуляции звуков, развитию фонематического слуха.Следовательно, основой для обучения грамоте является общеречевое развитие детей. Поэтому при подготовке к обучению грамоте важен весь процесс речевого развития детей в детском саду: развитие связной речи, словаря, грамматической стороны речи, воспитание звуковой культуры

Список использованной литературы:

1. 
   Текучев А.В. Методика русского языка в средней школе.- М., 1980.
   
2. 
   Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. – М., 1981.
   
3. 
   Напольнова Т.В. Активизация мыслительной деятельности на уроках русского языка. – М., 1983.
   
4. 
   Хрестоматия по методике русского языка: Методы обучения русскому языку в общеобразовательных учреждениях: Пособия для учителя/ Сост.М.Р. Львов. – М., 1996.