F a n d a st u r I

16- m avzu. YorugMik dualizm i.
Y o ru g ‘likning yu tilish i v a dispersiya. B uger qonuni. D ispersiyaning 
elem entar nazariyasi.
Issiqlik nurlanishi. M utloq qora jism . K irx g o f qonuni. Stefan-B olsm an v a
V in qonunlari. Issiqlikni o ‘lchovchi optik asboblar. Issiqlik nurlanishining kvant 
xarakteri. P lank form ulasi. T ashqi fotoeffekt, A .G .S toletov ishlari. F otonlar 
energiyasi 
v a
im pulsi, 
E ynshteyn 
tenglam asi. 
Y O ru g iik n in g
bosim i, 
P .N .L ebedev ishlari.
M oddaning to ‘lqin xususiyatlari, D e-B royl gipotezasi. M ikrozarralar to ‘lqin 
x ususiyatlarining am aliy isboti. N oaniqlik qoidasi.
5 - m odul. A tom va yad ro flzik asin in g elem entlari
17 - m avzu. A tom fizikasi
A tom uchun B or nazariyasi. B or postulatlari. F rank va G ers tajribasi. A tom
spektri. R idberg doim iysi v a u n in g fizikaviy m a ’nosi. Spin to ‘g ‘risida tushuncha. 
B o r nazariyasining kam chiliklari.
K o ‘p elektronli atom lar. Ishqoriy m etallam in g spektrlari. R entgen nurlari. 
U zlu k li v a uzluksiz spektrlar. M ozli qonuni.
18 - m avzu. Y adro fizikasi
E lem entar zarralar. Z arralarning asosiy tavsifnom alari, ularni hosil qilish va 
qayd etish usullari. E lem en tar zarralarning hozirgi zam on tizim i. E lem entar 
zarralarning 
o ‘zaro t a ’sir turlari. 
A tom yadrosining tarkibi, yadrodagi 
nuklonlarning o ‘zaro ta ’siri. Tabiiy va su n ’iy radioaktivlik. E ng sodda yadro 
reaksiyalari. Y A dro larn in g b o ‘linishi, zanjir reaksiyalar.
A m aliy m a s h g ‘u !o tIa rn i ta s h k il etish b o ‘y ic h a k o ‘r s a tm a v a ta v s iy a la r
U shbu m a s h g 'u lo t turi o ‘quv yili davom ida talab alam i m ustaqil ishlashiga 
tegishli b o 'lib , o ‘quv dasturidagi b o 'lim la r b o ‘y ich a m asalalar echish ulardan 
tegishli xulosalar chiqarish orqali am alga oshiriladi.
l.M e x a n ik a . 2. M o lek u ly ar fizika 3. E lektr v a m agnetizm 4. O ptika
5. A tom va yadro flzikasining elem entlari
A m aliy 
m a sh g ‘ulotlarni 
tashkil 
etish 
b o ‘yicha 
kafedra 
professor 
o ‘qituvchilari tom onidan k o ‘rsatm a va tavsiyalar ishlab chiqiladi. Unda talab alar 
asosiy m a’ruza m avzulari b o ‘yicha olgan bilim va k o 'n ik m alarin i am aliy m asalalar 
echish orqali yanada boyitadilar. SH uningdek darslik va o 'q u v qoM lanmalar 
asosida talabalar bilim larini m ustahkam lashga erishish, tarqatm a m ateriallardan 
foydalanish orqali talabalar bilim ini oshirish, m asalalar echish, m avzular b o ‘yicha 
k o ‘gazm ali qurollar tayyorlash va boshqalar tavsiya etiladi.

---

A m a liy m a s h g ‘u lo tla r n i ta s h k il e tish b o ‘y ic h a m a v z u la r, k o ‘r s a tm a va 
ta v s iy a la r A m a liy m a s h g ‘u lo tla r n in g n o m i v a m a z m u n i
1 
K irish. X atoliklar v a ularni hisoblash.
2 
B ajarilgan ishlar hisoboti. Y ak u n iy nazorat.