Evristik о‘qitish texnologiyasi mazmuni

Evristik о‘qitishning prinsplari.

Muayyan pedagogik sharoitda qо‘llaniladigan о‘qitishni evristik о‘qitish tushunish mumkin.

1. О‘quvchi tomonidan о‘zining asosiy erkin tanlab olinadigan ta’lim elementlari prinsiplari: ma’no, maqsad, mazmun, faoliyatning shakli va kо‘rinishi, ishlash usullari, о‘quv vositalari, ta’lim natijasini baholash mezonlari.
Evristik о‘qitishning asosiy maqsadi: о‘quvchilarda bilim, erkin ijod qilish, о‘quv predmetining barcha bо‘limlari bо‘yicha ijod qilish imkoniyatini yaratib berish, lekin erkinlik vazifasiz bо‘lmaydi.
2. О‘rganilayotgan sohaga ta’lim faoliyatining mosligi. Ushbu prinsip bо‘yicha о‘quvchilar, masalan, chizmachilikdan tayyor bilimlarni о‘rganishi emas balki, chizmachilikning о‘zi bilan uning muommolari haqida qanchalik о‘ylashi muhim hisoblanadi.
3. О‘qitishning hamrohlik prinsipi. О‘qituvchi tomonidan har qanday ijodda namayon bо‘layotgan ijobiy kо‘rsatgichlar hamrohligi qо‘llab-quvatlanadi. О‘quvchining evristik harakatiga yordam berish uchun о‘qituvchi evristik vaziyatlarni yaratib beradi. О‘quvchida fanga nisbatan qiziqish uyg‘otish va uning shaxsiy faoliyatida bilimlar asosini mustahkam egallashi yо‘lida о‘qituvchi unga sharoit yaratib beradi.
4. Mustaqil ta’lim olishning refleksivtik (fikr yuritish) prinsipi. Refleksiya – bu fikr yuritish faoliyati jarayonida о‘quvchining о‘zi nima qilayotganini tushunishi, u bilan nima hodisa rо‘y berayotganligini anglashidir. Refleksiyaning asosiy maqsadi – о‘quvchi tomonidan faoliyatidagi asosiy tarkib (komponent)larni aniqlash, eslash va anglash. Refleksiya о‘quvchiga kelajakda faoliyatining maqsadini qayta aniqlashga va о‘zining ta’lim yо‘lini ravon qilishga yordam beradi.
Refleksivtik о‘qitish – о‘quvchiga shaxs sifatida individuallikda yagona ekanligini tushunishga yordam beradi. О‘quvchining uddaburonligi evristik faoliyatda va uning mahsulotida yaqqol namayon bо‘ladi. О‘quvchi sо‘zsiz eng avval о‘zining faoliyatidagi hamma narsaga qodirligini, individualligini kо‘rsata boshlaydi.