Esp curriculum for higher education in uzbekistan

CEFR
). 
LGP 
Language(s) for general purposes. See also 
EGP. 
LSP 
Languages for specific purposes. See also ESP and figure 1. 
method 
A planned way of doing something. In language learning, there are well- 
established methods, e.g. grammar-translation and the communicative 
method or approach. 
Methodology
A set of techniques and principles used when studying 
language. 
mistake 
In language learning, a mistake is an instance of incorrect language that 
the learner can correct. (See also 
error
) 
Moodle 
Moodle is a VLE (Virtual Learning Environment). It is a learning platform 
designed to provide users with an integrated system to create 
personalised learning environments. For more information see 
https://moodle.org/ 
morphology 
The study of the way in which lexical elements (morphemes) are joined 
together to make words. 
national group 
Group of students at HEIs in Uzbekistan who are taught using the state 
language, Uzbek, as a medium of instruction. 
needs analysis 
Needs analysis 
(or training needs analysis) is the first stage in designing 
any modern education or training course or syllabus. The first stage is to 
list in detail the potential skills needed in the target situation. The second 
stage is to analyse students’ current learning/training priorities. 
objective 
Something you are trying to achieve in language learning. The objectives 
for each language activity should be specified from the ‘can-do’ 
statements of the CEFR at the appropriate levels. 
phonetics 
The study of the sounds used in spoken language. 

---

portfolio 
A collection of pieces of work carried out by a student. The most 
appropriate example is the 
European Language Portfolio
(available 
online at 
https://www.coe.int/en/web/portfolio
) 
production 
The use of spoken or written language produced by an individual, e.g. 
when giving a lecture or presentation, or writing an article or essay. The 
CEFR contrasts production with