Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktab – internatlari 4 sinfda hisoblash malakalarini shakillantirish bo’yicha ish usullari mundarija kirish I bob muammoni o‘rganishning ilmiy-nazariy asoslari

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YHATI

1. 
   O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. - T.: O’zbekiston, 1992
   
2. 
   O‘zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni – T.:Sharq nashriyot – matbaa konserni, 1997.
   
3. 
   O‘zbekiston Respublikasining «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»
   

– T.:Sharq nashriyot – matbaa konserni, 1997.

4. 
   Alimxo‘jayeva F.J. Kar bolalar eshitish qobiliyatini rivojlantirishda didaktik materiallardan foydalanish. P.f.n. diss…avtoref. –M., 1992.
   
5. 
   Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. – М.: СПБ. 1999.
   
6. 
   Белтюков В.И. Взаимодействие анализаторов в процессе восприятия и усвоения устной речи (в норме и потологии) – М.: Педагогика. 1997.
   
7. 
   Богданова Т.Г. Сурдопсихология. –М., 2002.
   
8. 
   Боровлёва Р.А. Родителям маленьких оглохших детей (начало коррекционной работи с детми, потерявшими слух в 2,5 – 3 года) // Дефектология, -2004. -№.4 -с. 78-82.
   
9. 
   Боскис Р.М. Письмо слабослышащих детей. - М., 2004.
   
10. 
    Боскис Р.М. Учителю о детях с нарушенным слухом. – М.: Просвещение, 1998.
    
11. 
    Боскис Р. М., Фингерман Л.Е. Развитие писменной речи в начальных классах школы слабослышащих. –М., 1998.
    
12. 
    Боскис Р.М. Развитие смысловой сторони речи у глухих и слабослышащих детей. –М., 1991.
    
13. 
    Быкова Л.М. Методика обучения русскому языку в школе для глухих детей. – М.: Просвещение, 1991.
    
14. 
    Быкова Л.М. Развитие связной речи глухих учашихся начальних классов. – М.: Просвещение, 1999.
    
15. 
    Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. – М.: СПБ. 1999.
    
16. 
    Выготский Л.С. Проблемы дефектологии.– М.: Просвещение,1995.
    
17. 
    Зыкеев А.Г. Формирование и коррекция речевых навыков и умений в употреблении сложносочиненных предлжений младьшими школьниками с нарушениями в развитии //Дефектология. -2005. - №3. – с. 67-75.
    
18. 
    Коррекционное обучение как основа личностного развития аномальных дошкольников / Под ред. Л.П.Носковой. – М.: Педагогика, 1999.
    
19. 
    Nazarova D.A. Maktabgacha yoshdagi zaif eshituvchi bolalar nutqini rivojlantirish Ped. fan. nomz. dis. avtoref…– T.:TDPU.2009.
    
20. 
    Николаева Т.В. Комплексное психолого-педагогическое обследование ребёнка третего года жизни с нарушенным слухом //Дефектология. - 2004. -№4 – с. 40-46.
    
21. 
    Никулина Л.В. Работа с речевим материалом на уроках развития речи в началних классах в школе слабослышащих // Дефектология. - 1990. -№ 4. – с. 32-34.
    
22. 
    Новая модел обучения в специалних общеобразовательных учреждениях . / Под ред. А.М. Щербаковой. М.: Издателство НС ЭНАС, 2001.
    
23. 
    Запорожец А.В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности / Принцип развития в психологии. Сб. науч. тр. – М., ИДП АПН, 1998 .– С. 43.
    
24. 
    Садовникова И.Н. Нарушение пысменной речи у младших школьников. - М., 1993.
    
25. 
    Садовникова И. Н. Нарушения писменной речи и их преодоление у
    

младших школников. – М., 1995. - 146 с.

26. 
    Сурдопедагогика. Под ред. Е.Г.Речицкой. – М.: Владос, 2004.
    
27. 
    Шматко Н.Д., Пелымская Т.В. Если малыш не слышит.– М.: Просвещение, 2003.
    
28. 
    L.Mo‘minova, Sh.Amirsaidova va boshqalar Maxsus psixologiya -T.: Fan va texnologiyalar .2013.
    
29. 
    P.Po‘latova, L.Nurmuxamedova, Sh.Amirsaidova Maxsus pedagogika -T.: Fan va texnologiyalar .2014
    
30. 
    Fayzieva U. Maktabgacha yoshdagi eshitishida muammosi bo‘lgan bolalar ta’limi. – T.: Ilm ziyo, 2006.
    

1 «Sog’lom bola yili» Davlat dasturi Toshkent, 2014 y

2^{Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. Barkamol avlod - O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. - Toshkent: Sharq, 1997. - 44-bet.}

3 ^{"Ta’lim to‘g’risidagi qonun Toshkent:O‘zbekiston 1997.}-^12.b.

4 Surdopedagogika. Pod red. Ye.G.Rechiskoy. – M.: Vlados, 2004.– 55 s

5Vigotskiy L.S. Problemi defektologii.– M.: Prosveщenie,1995.–27 s.