Эргаш Ғозиев

Oltinchi bob. Ilk o’spirinlik yoshining psixologik xususiyatlari .
6.1. Ilk o’spirinlik yoshida shaxsning kamol topishi .........................
6.2. Ilk o’spirinlar aql-idrokining xususiyatlari .........................
6.3. Ilk o’spirin va kasb tanlash ........................................................
6.4. Ilk o’spirinlarning turmush haqidagi tasavvurlari .................
6.5. Ilk o’spirinlik davrining o’ziga xos xususiyatlari ....................
6.6. Ilk o’spirinlar tafakkurining o’sishi ....................................
Ettinchi bob. O’spirinlik davrining psixologik xususiyatlari .....
7.1. Talabalarning psixologik xususiyatlari ..................................
7.2. Talabalar o’quv faoliyatining xususiyatlari ............................
7.3. Ta’limdagi qiyinchiliklarni bartaraf qilish ....................
7.4. Talaba shaxsining ijtimoiy-psixologik xususiyatlarini tekshirish ........................................................................................................
7.5. O’qituvchi va talabaning hamkorligi – ta’lim samaradorligining muhim omili sifatida ................................................
7.6. Talabalar hayoti va faoliyatini o’zgartiruvchi asosiy omillar.
7.7. Talaba e’tiqodi, dunyoqarashi, o’zini o’zi nazorat qilishi .........
Sakkizinchi bob. yetuklik davrining psixologik xususiyatlari ......
8.1. YOshlik davri va uning o’ziga xos psixologik xususiyatlari ........
8.2. yetuklik davrining birinchi bosqichidagi shaxsning psixologik xususiyatlari ................................................................................
8.3. yetuklik davrining ikkinchi bosqichidagi shaxsning psixologik xususiyatlari .................................................................................
To’qqizinchi bob. Psixogerontologiya – keksalik psixologiyasi .......