Entry 3 Planning a lesson

ANNOTATSIYA

Ingliz tili fanini o‘qitish barobarida yozma va og’zaki nutq savodxonligi darajasini baholovchi topshiriqlar: matn yaratish, ijodiy bayon, insho yozish, shuningdek, darslikdagi matnli mashqlarni bajarishi orqali o‘quvchining ijodiy fikrlash doirasi o‘rganiladi. O‘quvchilarning berilgan mavzuga mantiqan yondashganligi, kreativlikning shakllanganligi tahlil qilinadi. Tahlil natijasiga ko‘ra aniqlangan, mavzuga ijodiy munosabati o‘rta va sust yondashilgan o‘quvchilar bilan qo‘shimcha ishlash uchun to‘garaklarda mashg‘ulotlar olib boramiz.Ya’ni, o‘quvchida ijodiy, tahliliy, xulosaviy fikrlash ko‘nikmasini rivojlantiruvchi qulay va natijaviy usullarni izlaymiz, o‘rganamiz, targi‘b etamiz.

Bilamizki, nutqning boyligi tasavvurning kengliga asoslanadi. Demak, o‘quvchida (mavzuga oid) tasavvur dunyosini shakllantirishga va rivojlantirishga asoslangan mashg‘ulotlarning o‘tkazilishi ularning ijodiy fikrlashiga zamin bo‘ladi. Quyida yozma ishlarni yozishga mustaqil yondashishga qiynaladigan o‘quvchilarning tasavvurini boyitish, kreativligini shakllantirishga yo‘naltirilgan to‘garak mashg‘ulotlaridan namuna keltiramiz.