English for academic purposes answers to exercises – Features of academic writing

Body paragraph 2 
Supporting point (c - 2) 
A level of independence is developed during university. 
Evidence/example (d - 2) 
Creating a budget and possibly taking on a part-time job to cover the cost of living. 
In some cases, students have to cover the cost of their course fees. 
Discussion (e - 2 - Connection) 
This added responsibility provides students with a real understand of money, and the value placed on any 
products or services that need to be purchased.
 
Body paragraph 3 
Supporting point (c - 3) 
Internal motivation is necessary to be successful on any course.
Evidence/example (d - 3) 
Tutors do not give direct instructions for how to complete assessments. 
Students need to preview/review material and read around the subject. 
Discussion (e - 3 - Connection) 
Students know that they need to do more reading and look beyond the reading list provided by the tutor. 
If they do not push themselves to complete work, nobody else will. 

---

 
9 
 
3.1 
– Arguments in writing 
Exercise 1 
a)
 
Deductive reasoning
 
– 2:1 is required for master. Sarah has a 2:1. Sarah can study for a masters. 
b)
 
Inductive reasoning
 
– 50% of students in one university receive grants, but this does not 
automatically mean 50% of all students also need a grant. 
c)
 
Inductive reasoning
 
– The tourism industry was hit hard by the financial crisis, but so were many 
other industries. 
d)