Елкасини пайІамбарлар силаган шоир

Zukkolar guruhi: 
7. Folklor bamisoli qaynar buloq. (,) U tinim nima, to‗xtash nimaligini bilmaydi. 
(folklor buloq, u bilmaydi) 
8. Hammamiz xursand bo‗ldik. (,) Chunki Elbek tanlovda 
g‗olib bo‗ldi. (xursand bo‗ldik, Elbek g‗olib bo‗ldi) 
3-stoldagi topshiriq: Sodda gaplardan qo‗shma gaplar tuzing. 
Tadqiqotchi guruhi: 
1.
Futbol o‗yini juda qiziqarli o‗tdi (,) Bu o‗yinda bizning sinfimiz o‗quvchilari g‗olib 
chiqdilar. 
2.
Alisherga bulbulning «navo» degan so‗zi yoqib qolibdi (va) U g‗azallariga «Navoiy» 
deb taxallus qo‗yadigan bo‗libdi. 
Munaqqid guruhi: 
1.
O‗qituvchi sinfga kirdi (hamda) Dars boshlandi. 

---

16 
2.
Masalliq mo‗l bo‗lsa, osh mazali bo‗ladi (,shuningdek)
Lug‗at xazinasi bisyor odamning tili biyron bo‗ladi. 
Donishmand guruhi: 
1.
Yodlangan qoida va ta‘riflar xotiramizdan tezda ko‗tariladi
(,shuning uchun) Yodlashga ketgan vaqtimiz ham befoyda,
zoye ketadi. 
2.
Chumolilar ittifoq bo‗lib yashaydilar (, shuning uchun) Ular
dushmanlaridan ham qo‗rqmaydilar. 
Zukkolar guruhi: 
1.
Baxilga yo‗liqqanga bir qiyin (, biroq) Uning o‗ziga esa ming bir qiyindir. 
2.
Mehr inson bolasi uchun yashash ehtiyojidir (, biroq) Senda esa aynan shu mehr 
etishmaydi. 
4-stoldagi topshiriq: Gaplarni davom ettiring. Hosil bo‗lgan gapning tuzilishi va bog‗lovchisiga 
ko‗ra turini aniqlang. 
Tadqiqotchi guruhi: 
1.
Bahor keldi.... va hamma yoq ko‗m-ko‗k maysalar bilan qoplandi. (teng bog‗lovchili 
qo‗shma gap) 
2.
Mahkam bog‗lasang mehnatga bel........, mehnat bilan yashnaydi el. (ohang vositasida 
bog‗langan qo‗shma gap) 
Munaqqid guruhi: 
1.
Tangri saxiydir..., u saxiylarni do‗st tutadi. (ohang vositasida bog‗langan qo‗shma gap) 
2.
Ildiz oziq bersa..., novda ko‗karar. (ergashgan qo‗shma gap)