|
V. Kurs ishi (loyihasi) bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar.
O‘quv rejasiga kurs ishi (loyiha) kiritilmagan.
VI. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar.
Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:
-
№
|
Mustaqil ta’lim mavzulari
|
Mustaqil ta’lim mashg‘u-
lotlari soati
|
|
O‘zbekistonda energetikaning o‘rni
|
2
|
|
O‘zbekistonda elektr energetikaning rivojlanish tarixi
|
2
|
|
O‘zbekiston elektr energetika sohasining rivojlanish istiqbollari
|
2
|
|
Texnika taraqqiyotida energetikaning o‘rni
|
2
|
|
Energetika zaxiralaridan foydalanish jarayonlari
|
2
|
|
Ko‘mir, neft, tabiiy gaz va atom energiya si zaxiralari
|
2
|
|
Shamol va kuyosh energiyalari zaxiralari
|
4
|
|
Gidroenergetika zaxiralari
|
4
|
|
Dengiz suvining ko‘tarilish va pasayishidan hosil bo‘ladigan
energiya zaxiralari va boshqa energiya zaxiralari
|
4
|
|
IES, IEM, GES, QES,ShES, AESlarining ishlash prinsipi
|
4
|
|
O‘zbekistonda mavjud GES va IESlar to‘g‘risida tushuncha
|
4
|
|
Suv yig‘ish elektr stansiya (SYES) larining ishlash
prinsipi
|
4
|
|
MGD-generatorning ishlash prinsipi
|
4
|
|
Elektr energetika sohasi
|
4
|
|
Elektr energiyani xalq xo‘jaligida ishlatilishi
|
4
|
|
Energetika tizimi
|
4
|
|
Elektr motorlar va generatorlar
|
4
|
|
Energetika va atrof-muhit
|
4
|
|
Kulon qonuni
|
4
|
|
Faradeyning elektromagnit induksiyasi qonuni
|
4
|
|
Elektr zanjirining bir qismi uchun Om qonuni
|
4
|
|
Butun zanjir uchun Om qonuni
|
4
|
|
O‘zgarmas tok zanjirlarida elektr toki va kuchlanish
|
4
|
|
Kirxgofning birinchi qonuni
|
4
|
|
Kirxgofning ikkinchi qonuni
|
4
|
|
Joul-Lens qonuni
|
4
|
|
Elektr o‘tkazgichlar va ularning parallel va ketma-ket
ulanishlari
|
4
|
|
Tok kuchi, elektr quvvati va FIK bilan tanishib chiqish
|
4
|
|
O‘zgaruvchan tok elektr zanjirlari
|
4
|
|
Transformatorlar va ularning ishlash tamoyili
|
4
|
|
Jami:
|
108
|
Mustaqil ta’limni tashkil etishda ushbu fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi va joriy nazorat sifatida baholanadi:
(Fan bo‘yicha kurs ishi mavjud emas).
Fan bo‘yichahisob-grafik ishi mavjud emas.
VIII. Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish me’zonlari
“Andijon mashinasozlik institutida Fanlar bo‘yicha talabalar bilimini nazorat qilish va baxolash O‘zbekiston respublikasi prezidentining 2018– yil 5-iyundagi PQ-3775 son oliy ta'lim muassasalarida ta'lim sifatini oshirish va ularning mamlakatda amalga oshirilayotgan keng qamrovli isloxatlarda faol ishtirokini ta'minlash bo‘yicha qo‘shimcha chora–tadbirlar to‘g‘risidagi qaroriga hamda O‘zbekiston respublikasi adliya vazirligida 2018-yil 26- sentyabrda 3069-son bilan ro‘yxatdan o‘tkazilgan 2018-yil 9-avgust 19-2018-son O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta'lim vazirining buyrug’iga muvofiq ishlab chiqilgan “Oliy ta'lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baxolash tizimi to‘risidagi nizom” asosida olib boriladi.
5-jadval
Baholash usullari
|
Ekspress testlar, yozma ishlar, og‘zaki so‘rov, prezentatsiyalar.
|
Baholash mezonlari
|
5 “A'lo” baho
-Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qilish.
-Ijodiy fikrlay oladi.
-Mustaqil mushohada yuritadi.
-Olgan bilimlarini amalda qo‘llay oladi.
-Fanning (mavzuning) moxiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda.
4 “Yaxshi” baho
-Talaba mustaqil mushoxada yuritadi.
-Olgan bilimlarini amalda qo‘llay oladi.
-Fanning (mavzuning) moxiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda.
3 “qoniqarli” baho
-Talaba olgan bilimlarini amalda qo‘llay oladi.
-Fanning (mavzuning) moxiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda.
2 “qoniqarsiz” baho
Talaba fan dasturing o‘zlashtirmagan, fanning (mavzuning) moxiyatini tushunmaydi, Hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega emas deb topilganda.
|
|
Reyting baholash turlari
|
Maks.ball
|
O‘tkazish vaqti
|
|
Oraliq nazorat (ma’ruzachi o‘qituvchisi tomonidan qabul qilinadi).
Oraliq nazorat 2 bosqichda amalga oshiriladi. Birinchi bosqich, 10 ball-talaba yakka tartibda topshiriqlar oladi va himoya qiladi. Ikkinchi bosqich, 10 ball-talabalar kichik guruhlarga bo‘linadi (har bir guruhda talabalar soni 5-7 tagacha bo‘lishi mumkin), har bir guruhga alohida topshiriqlar beriladi va himoya qabul qilinadi. Topshiriqlar 2-3-haftalar oralig‘ida talabalarga biriktiriladi. Guruhning faolligi, berilgan topshiriqni nazariy va amaliy jihatdan yoritilishi, xulosalarning mantiqiy bog‘liqligi, kreativ mulohazalarning mavjudligi, huquqiy-normativ hujjatlarni bilishi va boshqa talablarga mosligi hisobga olinadi. Himoya kafedra mudiri tomonidan tasdiqlangan grafik asosida dars mashg‘ulotlaridan so‘ng tashkil etiladi
|
5
|
16-hafta
|
|
Yakuniy nazorat
Yakuniy nazorat turini o‘tkazish va mazkur nazorat turi bo‘yicha talabaning bilimini baholash o‘quv mashg‘ulotlarini olib bormagan professor-o‘qituvchi tomonidan amalga oshiriladi.
Yakuniy nazorat “Yozma ish” shaklida belgilangan bo‘lib, 5 baolik “Yozma ish” variantlari asosida o‘tkaziladi.
Yakuniy nazorat “Yozma ish” shaklida ko‘p variantli usulda o‘tkaziladi. har bir variant 5 ta savoldan iborat. Nazariy savollar fan bo‘yicha tayanch so‘z va iboralar asosida tuzilgan bo‘lib, fanning barcha mavzularini o‘z ichiga qamrab olgan bo‘ladi
|
5
|
18-19 hafta
|
|
Yozma ish
|
5
|
VII. Foydalaniladigan adabiyotlar ro‘yxati:
Asosiy adabiyotlar.
Steven W. Blume, Electric power system basics, USA, 2007.
Karimov R.Ch., Rafikova G.R., E.G. Usmonov, M.R. Ro‘zinazarov. Yo‘nalishga kirish. Ma’ruzalar matni, - T.: ToshDTU nashriyoti, 2018.
Қодиров T.М., Алимов И., «Саноат корхоналарининг электр таъминоти », Ўқув қўлланма, -Т .: ТошДТУ босмахонаси, 2006.
Аллаев К.Р., « Электроэнергетика Узбекистана и мира », -Т .: «Фан ва технология», 2009.
Majidov T.Sh. Noananaviy va qayta tiklanuvchi energiya manbalari, O‘quv qo‘llanma, -Т .: 2014.
Taslimov A.D., Rasulov A.N., Usmonov E.G. Elektr ta’minoti, O‘quv
qo‘llanma, -Т .: «ILM ZIYO» nashriyoti, 2012.
Qo‘shimcha adabiyotlar.
Мирзиёев Ш.М. Эркин ва фаровон, демократик Ўзбекистон давлатини биргаликда барпо этамиз. Ўз.Р Президентининг лавозимига киришининг тантанали маросимига бағишланган Олий Мажлис палаталарининг қўшма мажлисидаги нутқи. -Т .: “Ўзбекистон” НМИУ, 2016-56 б.
Мирзиёев Ш.М. Қонун устуворлиги ва инсон манфаатларини таъминлаш юрт тараққиёти ва халк фаровонлигининг гарови. Ўз.Р Конституцияси қабул қилинганининг 24 йиллигига бағишланган тантанали маросимдаги маъруза 2016 йил 7 декабрь. Т .: “Ўзбекистон” НМИУ, 2016. – 48 б.
Мирзиёев Ш.М. Буюк келажагимизни мард ва олижаноб халқимиз билан бирга қурамиз. - Т .: “Ўзбекистон” НМИУ, 2017-488 б.
Ўзбекистон Республкасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида.-Т.: 2017 йил 7 февраль, ПФ-4947 сонли Фармони.
Xoshimov F.A., Taslimov A.D. Energiya tejamkorligi asoslari,, O‘quv qo‘llanma, -T .: « Voris-nashriyot », 2014.
Karimov X.G., Rasulov A.N., Taslimov A.D. Elektr tarmoqlari va tizimlari, O‘quv qo‘llanma, -T .: “Tafakkur qanoti” nashriyoti, 2015. 6.3.
Axborot manbalari.
www.gov.uz – Ўзбекистон Республикасининг ҳукумат портали.
www.catback.ru – халқаро илмий мақола ва материаллар сайти.
www.google.ru – халкаро ўкув материалларни қидирув сайти.
www.ziyonet.uz – миллий ўқув материалларни қидирув сайти.
Do'stlaringiz bilan baham: |
